Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
география8 классБез готового ответа

Задача №11-s по географии (8 класс, Алексеев А.И.)

Учебник: География. 8 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Общ ая ха рак те рис ти ка кли ма та Рос сии Вы уже знае те, что на ша стра на од на из са мых се вер ных в мире. Гео гра фи че ское по ло же ние России во мно гом пред оп ре де ля ет кли- ма ти чес кие ус ло вия: на большей части страны климат суровый, с про дол жи тель ными зимами. Суровости климата способствует также и открытость территории к Северному Ледовитому океану. В ка ких кли ма ти че ских поя сах на хо дит ся на ша стра на? Се вер ные ок ра ины на шей стра ны лежат в су барк ти че ском, а ост ро ва Се вер но го Ле до ви то го оке ана — в арк ти че ском кли ма ти- че ском поясе. Ос нов ная тер ри то рия Рос сии рас по ло же на в уме рен- ном кли ма ти ческом по ясе, здесь же про жи ва ет бо лее 95% на се ле- ния стра ны. Толь ко уз кая по ло са по бе режья Чёр но го мо ря отно- сится к суб тро пи че скому поясу. В арк ти че ских райо нах зи ма длит ся круг лый год — тем пе ра ту- ры от ри ца тель ные, снег не та ет. Здесь нет по сто ян но го на се ле ния, тольк о учёные — ис сле до ва те ли Арк ти ки, ра бо таю щие на на уч- ных и ме тео стан ци ях (рис. 39). Рис. 39. Исследователи Арктики 80 В су барк ти че ском кли ма те от ме ча ет ся ко рот кий лет ний пе ри- од — с кон ца июня до се ре ди ны ав гус та с по ло жи тель ны ми тем - пера ту ра ми до +10 °С и та яни ем сне га. Вдоль по бе режья Северного Ле до ви то го оке ана та ет морской лёд, и на чи на ет ся на ви га ция по Се вер но му мор ско му пу ти. На этой тер ри то рии уже есть по сто ян- ное на се ле ние — здесь мож но встре тить стой би ща оле не во дов, по- сёл ки га зо ви ков и неф тя ни ков, не боль шие пор ты в устьях круп- ных рек. На боль шей час ти тер ри то рии стра ны в уме рен ном кли ма те хо- рош о выра же ны все се зо ны го да — зим а, весн а, лет о, осень. Ле то до ста точ но тёп лое, зи ма мо роз ная со снеж ным по кро вом. Боль шая про тя жён ность тер ри то рии на шей стра ны как с се ве ра на юг, так и с за па да на вос ток прив од ит и к больш им разл ич и - ям кли ма ти ч

Глава учебника: 11-s. Задание 11

📖 Тема ФГОС: Урок 05. Природные условия и ресурсы. Формирование земной коры на территории России. Рельеф

Восточно-Европейская Сибирская Южно-Китайская Индостанская Северо-Американская Антарктической Африканской Евразийской Русская (Восточно-Европейская) платформа географическое положение вода геологическое строение солнечный свет климат природными ресурсами природными условиями средой обитания климатические земельные водные энергия ветра минеральные почвы уголь растительность

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №11-s из учебника «География. 8 класс», авторы: Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 8 класса.