Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
география8 классБез готового ответа

Задача №43-s по географии (8 класс, Алексеев А.И.)

Учебник: География. 8 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Возрастной состав населения России О чём может рассказать половозрастная пирамида? Для каждой страны характерен свой возрастной состав на- селения. Есть страны, где в численности населения преобладают дети и подростки и мало пожилых людей (рис. 176, а). Это страны, лишь начинающие переход от традиционного к со вре менно му типу воспроизводства (Индия и т. д.). В других странах преобладает население среднего и старшего воз- раста (рис. 176, б). Это страны, завершающие или завершившие та- кой переход. К ним относится большинство развитых стран Европы, США, Канада, Австралия и др. К этим странам близка по сво- Воз раст жи те лей им показателям и Россия, всё —90— население которой (принятое за —85— —80— 100%) можно разделить на три —75— —70— возрастные категории (рис. 177). —65— —60— —55— —50— —45— —40— —35— —30— —25— На се ле ние —20— —15— Де ти стар ше —10— и под ростки тру до спо - —5— до 16 лет — соб но го а) б) 18,3% воз раста — 25,0% Рис. 176. Возрастная структура населения: а — в странах с традици- На се ле ние в тру дос по соб ном онным типом воспроизводства; воз рас те — б — в странах с современным типом от 16 до 54 лет (жен щи ны) воспроизводства и до 59 лет (муж чи ны) — 56,7% 1. Срав ни те со от но ше ние лиц раз- но го воз рас та (до 5 лет, от 5 до 15, от 15 до 45, от 45 до 65, стар ше Рис. 177. Возрастной состав 65 лет) на двух пи рам и дах. В чём населения России про яв ля ет ся глав ное раз ли чие? 2. В ка кой стра не по ти пу воз рас т- ной струк ту ры вы хо те ли бы жить Каково со от но шение тру до спо соб- сей час; ког да вам ис пол нит ся 45 лет; но го на се ле ния стра ны и населения, 65 лет? За дай те этот же воп рос сво- ко то рое нуж да ет ся в под держ ке и им ро ди те лям. за бо те об ще ст ва (иж ди вен цев)? 264 Как различаются по возрастному составу отдельные районы страны? Возрастная структура населения в значительной степени оп- ределяет уровень жизни людей. Чем больше доля населения нетру- доспособного возраста (детей и пенсионеров), те

Глава учебника: 43-s. Задание 43

📖 Тема ФГОС: Урок 05. Природные условия и ресурсы. Формирование земной коры на территории России. Рельеф

Восточно-Европейская Сибирская Южно-Китайская Индостанская Северо-Американская Антарктической Африканской Евразийской Русская (Восточно-Европейская) платформа географическое положение вода геологическое строение солнечный свет климат природными ресурсами природными условиями средой обитания климатические земельные водные энергия ветра минеральные почвы уголь растительность

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №43-s из учебника «География. 8 класс», авторы: Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 8 класса.