Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
география8 классБез готового ответа

Задача №47-s по географии (8 класс, Алексеев А.И.)

Учебник: География. 8 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

География рынка труда ? Как вы считаете, какие ваши качества как работника будут привлека- тельны для работодателя? Какие этапы проходит человек в своей экономической жизни? Вся жизнь человека тесно связана с хозяйством страны. Обоб- щённо можно сказать, что примерно первые 20 лет своей жизни он является только потребителем: родители и государство его кормят, одевают, воспитывают и обучают. В итоге к 20 годам че- ловек уже довольно много «взял в долг» у тех, кто в это время ра- ботал. Начиная трудиться, молодой человек сначала «отдаёт» этот долг обществу (точка с на рис. 190), а затем, продолжая работать, сам создаёт национальное богатство страны. За счёт этого его собст- венная семья и государство могут содержать детей и престаре- лых, развивать образование и здравоохранение, улучшать условия жизни. К моменту выхода на пенсию (точка d на рис. 190) он снова, как в детстве, становится потребителем, только теперь уже общество «отдаёт» ему долг, правда, гораздо меньше того, что он создал за свою жизнь. Отношение к пенсионерам показывает работающим, как будут и к ним относиться в старости. И любой работающий се- годня должен быть уверен, что о нём позаботятся через годы. Ведь правильно говорят, что об обществе судят по тому, как оно отно- сится к своим старикам. Таким образом, создаётся тесная связь поколений через труд. Молодёжь живёт лучше только потому, что предыдущие поколе- ния оставили в наследство национальное богатство — более благо- устроенный и совершенный мир. 284 Период Период Период иждивенчества трудовой иждивенчества (детство, юность) деятельности (пребывание на пенсии) Рис. 190. Условная экономическая кривая жизни человека 1. По ду май те, что на дан ном гра фи ке обо зна ча ют ло ма ная крас ная ли ния и вы- де лен ные точ ки. 2. По че му мо мент вступ ле ния в тру до спо соб ный воз раст (16 лет) на гра фи ке не сов па да ет с точ кой b? Какую часть населения считают рабочей силой? Рабочая сила — это часть населения, способная работать в народном хозя

Глава учебника: 47-s. Задание 47

📖 Тема ФГОС: Урок 05. Природные условия и ресурсы. Формирование земной коры на территории России. Рельеф

Восточно-Европейская Сибирская Южно-Китайская Индостанская Северо-Американская Антарктической Африканской Евразийской Русская (Восточно-Европейская) платформа географическое положение вода геологическое строение солнечный свет климат природными ресурсами природными условиями средой обитания климатические земельные водные энергия ветра минеральные почвы уголь растительность

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №47-s из учебника «География. 8 класс», авторы: Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 8 класса.