Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
география9 классБез готового ответа

Задача №14-s по географии (9 класс, Алексеев А.И.)

Учебник: География. 9 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Сельское хозяйство. Животноводство производства молока на душу населения был достигнут в Центрально-Чернозёмном районе. Особо следует отметить юг Западной Сибири: душевое производство молока там значительно выше среднероссийского в основном за счёт развития молочного ско- та в «подтаёжной» полосе с большими площадями пастбищ и сенокосов. КРУПНЫЙ РОГАТЫЙ СКОТ МОЛОЧНОГО НАПРАВЛЕНИЯ ПРЕОБЛАДАЕТ ВО ВЛАЖНЫХ РАЙОНАХ ЛЕСНОЙ ЗОНЫ, МЯСНОГО НАПРАВЛЕНИЯ — В ЗАСУШЛИВЫХ СТЕПНЫХ. Где разводят свиней и овец? Свиноводство базируется на полевых кормах (получаемых от растениеводства). Для него особенно важны концентрированные корма. Поэтому свиноводство наи- более распространено в сильно освоенных (и самых распаханных) земледельче- ских районах. Это лесостепная и степная зоны, в которых выращивают различные зерновые культуры, сахарную свёклу и подсолнечник (как корм используют от- ходы сахарного производства — жом и маслобойного — жмых). Наибольшая кон- центрация свиноводства в России — в Белгородской области. В свиноводческих хозяйствах вблизи крупных городов используют привозные концентрированные корма. Свиноводство отличается высокой продуктивностью и малым периодом восста- новления поголовья. Это очень эффективная отрасль, как и птицеводство, посколь- ку затраты быстро окупаются. Овцы и козы относятся к мелко- му рогатому скоту. Овцеводство ори- ентировано в основном на пастбищ- ные корма в степной и сухостепной зонах. Наибольшая их концентра- ция — в восточной (более сухой) ча- сти Северного Кавказа, в Нижнем Поволжье и сухих степях юга Запад- ной и Восточной Сибири, где незна- чительный снежный покров позволя- ет содержать овец круглый год на подножном корму. Для овцеводства характерны сезонные перегоны стад, например на Северном Кавказе — с зимних равнинных пастбищ на лет- Горное пастбище в Дагестане ние горные и обратно. Наиболее цен- ный продукт овцеводства — шерсть. С одной овцы получают до 4—6 кг шерсти ежегодно. Высококачественную шерсть дают тонкорунные и полутонкорунные

Глава учебника: 14-s. Задание 14

📖 Тема ФГОС: Урок 03. Человеческий капитал и качество населения. Трудовые ресурсы и экономически активное население России

Вологодская область Магаданская область Республика Коми Красноярский край Москва Свердловская область Республика Тыва средняя продолжительность жизни всё население страны предприниматели население в трудоспособном возрасте работники спросом на рабочую силу и её предложением временем формирования рабочей силы временем формирования денежной массы спросом на массовую продукцию среднего уровня сложности 15 лет 16 лет 17 лет 18 лет спрос на рабочие места спрос на товары спрос на …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №14-s из учебника «География. 9 класс», авторы: Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.