Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
география9 классБез готового ответа

Задача №54-s по географии (9 класс, Алексеев А.И.)

Учебник: География. 9 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Дальний Восток: хозяйство Каковы отрасли специализации хозяйства района? Дальний Восток — самый удалённый от центра район. А поскольку в советский период считалось, что он должен быть экономически связан главным образом с другими районами СССР, а не с заграницей, то здесь развивались отрасли, про- дукция которых была в состоянии выдерживать дальние перевозки. Это прежде всего дорогая продукция добывающей промышленности: алмазы, золото и некоторые другие цветные металлы (например, ртуть, вольфрам, олово, свинец, цинк). После распада СССР, когда Россия практически полностью открылась для ми- рового рынка, стало понятно, что некоторые цветные металлы выгоднее закупать за рубежом (к тому же сократилась и потребность в них внутри страны). Кроме того, государственная поддержка промышленности резко снизилась. Поэтому часть приисков и рудников закрылась, а жители посёлков, возникших при приисках и рудниках, разъехались. Вторая отрасль специализации — рыболовство, переработка рыбы, производство рыбных консервов. Причём если раньше ловили рыбу в прибрежной зоне, то с се- редины XX в. рыболовство уходит далеко в океан. Одно время тихоокеанские ры- баки, базирующиеся на портах Дальнего Востока, ловили рыбу даже на юге Тихо- го океана — у побережья Перу и Чили. А как использовать лесные ресурсы? Везти их на запад неэффективно: гораздо ближе к Европейской России находятся леса Восточной Сибири. Значит, лес и продукцию деревообработки лучше отправлять на экспорт, прежде всего в Японию и Китай. Разработка Южно-Якутского бассейна с запасами высококачественного коксую- щегося угля с самого начала была ориентирована на экспорт — в Японию. В угле нуждалась чёрная металлургия Японии. Бассейн был освоен на японские кредиты, которые затем погасили поставками угля. Уголь в Южной Якутии залегал недале- ко от поверхности, и его начали разрабатывать дешёвым открытым способом. Туда была проведена железная дорога от Транссиба (на Тынду—Нерюнгри), которая бы- ла продолжена до станции Нижний Бест

Глава учебника: 54-s. Задание 54

📖 Тема ФГОС: Урок 03. Человеческий капитал и качество населения. Трудовые ресурсы и экономически активное население России

Вологодская область Магаданская область Республика Коми Красноярский край Москва Свердловская область Республика Тыва средняя продолжительность жизни всё население страны предприниматели население в трудоспособном возрасте работники спросом на рабочую силу и её предложением временем формирования рабочей силы временем формирования денежной массы спросом на массовую продукцию среднего уровня сложности 15 лет 16 лет 17 лет 18 лет спрос на рабочие места спрос на товары спрос на …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №54-s из учебника «География. 9 класс», авторы: Алексеев А.И., Николина В.В., Липкина Е.К., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.