Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
геометрия7 классБез готового ответа

Задача №252 по геометрии (7 класс, Атанасян Л.С.)

Учебник: Геометрия. 7-9 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Глава XI Из первых двух равенств получаем: 1 1 a c absinC = bcsinA, откуда = . Точно 2 2 sinA sinC так же из второго и третьего равенств следует, a b = . sinA sinB a b c Итак, = = . Теорема дока- sinA sinB sinC зана. Замечание Можно доказать (см. задачу 1033), что от- ношение стороны треугольника к синусу про- тиволежащего угла равно диаметру описанной окружности. Следовательно, для любого тре- угольника ABC со сторонами AB = с, ВС = а и СА = b имеют место равенства a b c = = = 2R, sinA sinB sinC где R — радиус описанной окружности. 102 Теорема косинусов Теорема Квадрат стороны треугольника равен сумме квадратов двух других сторон минус удвоенное произведение этих сторон, умноженное на коси- нус угла между ними. Доказательство Пусть в треугольнике ABC AB = c, ВС = а, СА = b. Докажем, например, что a2 = b2 + c2 − 2bc cos A. (1) Введём систему координат с началом в точ- ке А так, как показано на рисунке 293. Тогда точка В будет иметь координаты (с; 0), а точ- ка С — координаты (b cos A; b sin A). По формуле расстояния между двумя точками получаем: BC2 = a2 = (b cos A − c)2 + b2 sin2 A = Рис. 293 = b2 cos2 A + b2 sin2 A − 2bc cos A + c2 = = b2 + c2 − 2bc cos A. Теорема доказана. Соотношения между 253 сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов Теорему косинусов называют иногда обоб- щённой теоремой Пифагора. Такое название объ- ясняется тем, что в теореме косинусов содержится как частный случай теорема Пифагора. В самом деле, если в треугольнике ABC угол А прямой, то cos A = cos 90° = 0 и по формуле (1) получаем а2 = b2 + с2, т. е. квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. 103 Решение треугольников Решением треугольника называется нахож- дение всех его шести элементов (т. е. трёх сторон и трёх углов) по каким-нибудь трём данным эле- ментам, определяющим треугольник. Рассмотрим три задачи на решение тре- угольника. При этом будем пользоваться такими обозначениями для сторон треугольника ABC: AB = с, ВС = a, CA = b. Задача 1

Глава учебника: 252. Задание 252

📖 Тема ФГОС: Урок 4. Измерение отрезков

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Геометрия 7 класс Урок № 4 Измерение отрезков Перечень рассматриваемых вопросов: Измерительные инструменты. Длина отрезка. Ломаная. Равные отрезки. Середина отрезка. Единица измерения. Тезаурус: Середина отрезка – это точка, делящая его пополам, т.е. на два равных отрезка. Две фигуры, имеющие одинаковую форму и одинаковые размер…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это задача-доказательство. Нужно построить логическую цепочку «дано → утверждение → ссылка на аксиому/теорему», а не просто получить число. Финальная строка должна заканчиваться словом «что и требовалось доказать» (ч.т.д.).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Задача про треугольник — вспомните признаки равенства/подобия треугольников, теоремы о суммах углов и сторон (например, неравенство треугольника).

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №252 из учебника «Геометрия. 7-9 класс», авторы: Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.