Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
геометрия8 классБез готового ответа

Задача №184-task по геометрии (8 класс, Атанасян Л.С.)

Учебник: Геометрия. 7-9 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Глава VIII 15 Сформулируйте и докажите теорему о биссектрисе угла. 16 Докажите, что биссектрисы треугольника пересекаются в одной точке. 17 Какая прямая называется серединным перпендикуляром к отрезку? 18 Сформулируйте и докажите теорему о серединном перпенди- куляре к отрезку. 19 Докажите, что серединные перпендикуляры к сторонам тре угольника пересекаются в одной точке. 20 Сформулируйте и докажите теорему о пересечении высот треугольника. 21 Какая окружность называется вписанной в многоугольник? Какой многоугольник называется описанным около окруж- ности? 22 Сформулируйте и докажите теорему об окружности, вписан- ной в треугольник. Сколько окружностей можно вписать в данный треугольник? 23 Каким свойством обладают стороны четырёхугольника, опи- санного около окружности? 24 Какая окружность называется описанной около многоуголь- ника? Какой многоугольник называется вписанным в окруж- ность? 25 Сформулируйте и докажите теорему об окружности, описан- ной около треугольника. Сколько окружностей можно опи- сать около данного треугольника? 26 Каким свойством обладают углы четырёхугольника, вписан- ного в окружность? Дополнительные задачи 712 Докажите, что касательные, проведённые через концы хорды, не являющейся диаметром окружности, пересекаются. 713 Прямые AB и АС — касательные к окружности с центром О, В и С — точки касания. Через произвольную точку X, взятую на дуге ВС, проведена касательная к этой окружности, пере- секающая отрезки AB и АС в точках М и N. Докажите, что периметр треугольника AMN и величина угла MON не зави- сят от выбора точки X на дуге ВС. 714* Две окружности имеют общую точку М и общую касательную в этой точке. Прямая AB касается одной окружности в точ- ке А, а другой — в точке В. Докажите, что точка М лежит на окружности с диаметром AB.

Глава учебника: 184-task. Страница 184-task

📖 Тема ФГОС: Урок 9. Площадь. Площадь прямоугольника

В прямоугольнике АВСD проведена диагональ АС . Площадь треугольника АВС равна 72 см 2 . Найдите площадь прямоугольника. 30 см 2 50 см 2 40 см 2 20 см 2 2,25 дм 2 0,025 дм 2 225 см 2 22 500 мм 2 2250 мм 2 0,0225 см 2 Единица площади – это сантиметр. Площадь квадрата равна его удвоенной стороне. Если фигура разбита на части, то её площадь равна площадям этих частей. Равные фигуры имеют равные площади. Если фигура разбита на части, то её площадь равна сумме площадей этих частей…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это задача-доказательство. Нужно построить логическую цепочку «дано → утверждение → ссылка на аксиому/теорему», а не просто получить число. Финальная строка должна заканчиваться словом «что и требовалось доказать» (ч.т.д.).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Задача про треугольник — вспомните признаки равенства/подобия треугольников, теоремы о суммах углов и сторон (например, неравенство треугольника).

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №184-task из учебника «Геометрия. 7-9 класс», авторы: Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 8 класса.