Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
геометрия8 классБез готового ответа

Задача №304-task по геометрии (8 класс, Атанасян Л.С.)

Учебник: Геометрия. 7-9 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Глава XIV Если все боковые рёбра призмы перпендикулярны к плоскостям её оснований, то приз ма называется прямой (рис. 343, а); в противном случае призма называется наклонной (рис. 343, б). Пря- мая призма, основаниями ко- торой являются правильные многоугольники, называется правильной (рис. 343, в). Выберем произвольную точку А одного из оснований и проведём через неё прямую, перпен- дикулярную к плоскости другого основания и пересекающую её в точке B (рис. 344). Отрезок AB называется высотой призмы. В курсе стерео- метрии 10—11 классов доказывается, что все вы- соты призмы равны и параллельны друг другу. Рис. 343 125 Параллелепипед Четырёхугольная призма, основаниями ко- торой являются параллелограммы, называется параллелепипедом (рис. 345). Все шесть граней параллелепипеда — параллелограммы. Если параллелепипед прямой, т. е. его бо- ковые рёбра перпендикулярны к плоскостям ос- нований, то боковые грани — прямоугольники. Если же и основаниями прямого параллелепипе- да служат прямоугольники, то этот параллелепи- пед — прямоугольный. Мы знаем, что диагонали параллелограмма Рис. 344 пересекаются и точкой пересечения делятся по- полам. Оказывается, что аналогичным свойством обладают диагонали параллелепипеда: Четыре диагонали параллелепипеда пересекают- ся в одной точке и делятся этой точкой пополам. Доказательство этого утверждения основа- но на следующем факте: если две прямые в про- Рис. 345 305 Начальные сведения из стереометрии странстве параллельны третьей прямой, то они параллельны. В том случае, когда все три пря- мые лежат в одной плоскости, это утверждение было доказано в п. 28. В общем случае оно будет доказано в курсе стереометрии 10—11 классов. Обратимся к рисунку 346, а, на котором изображён параллелепипед ABCDA B C D . По- 1 1 1 1 скольку грани ABCD и ADD A — параллелограм- 1 1 мы, то BC || AD, BC = AD, A D || AD, A D = AD. 1 1 1 1 Из этого следует, что BC = A D и ВС || А D , 1 1 1 1 поэтому четырёхугольник A D CB — параллело- 1 1 грамм, а значит, его

Глава учебника: 304-task. Страница 304-task

📖 Тема ФГОС: Урок 9. Площадь. Площадь прямоугольника

В прямоугольнике АВСD проведена диагональ АС . Площадь треугольника АВС равна 72 см 2 . Найдите площадь прямоугольника. 30 см 2 50 см 2 40 см 2 20 см 2 2,25 дм 2 0,025 дм 2 225 см 2 22 500 мм 2 2250 мм 2 0,0225 см 2 Единица площади – это сантиметр. Площадь квадрата равна его удвоенной стороне. Если фигура разбита на части, то её площадь равна площадям этих частей. Равные фигуры имеют равные площади. Если фигура разбита на части, то её площадь равна сумме площадей этих частей…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Задача про четырёхугольник — вспомните свойства параллельных сторон, диагоналей, формулы площади и периметра именно этой фигуры.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №304-task из учебника «Геометрия. 7-9 класс», авторы: Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 8 класса.