Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
геометрия8 классБез готового ответа

Задача №336-task по геометрии (8 класс, Атанасян Л.С.)

Учебник: Геометрия. 7-9 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Темы рефератов 9 Радикальная ось двух окружностей, радикальный центр трёх окружностей [2, пп. 49—51]. 10 Вневписанные окружности [2, п. 61; 1, п. 117]. 11 Теорема Морли [3, п. 28; 1, п. 146]. 12 Использование движений при решении задач [3, п. 44; 1, п. 163]. 13 Центральное подобие и его применения (теорема Наполеона, прямая и окружность Эйлера, прямая Симcона) [3, пп. 45—48; 1, пп. 164—167]. 14 Инверсия и её применения (теорема Птолемея и обратная ей, формула Эйлера для квадрата расстояния между центрами вписанной и описанной окружностей треугольника, теорема Фейербаха, задача Аполлония) [3, пп. 49—53; 1, пп. 168—175]. Список литературы 1 Планиметрия. Пособие для углублённого изучения математики / В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев, Э. Г. Поздняк и др. — М.: Физматлит, 2005. 2 Геометрия. 8 класс. Дополнительные главы к учебнику / Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. 3 Геометрия. 9 класс. Дополнительные главы к учебнику / Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б. Кадомцев и др. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. 4 Глейзер Г. И. История математики в школе. — М.: Просвеще- ние, 1981—1983. 337 Список литературы Приложения 1 Об аксиомах планиметрии При изучении геометрии мы опирались на ряд аксиом. На- помним, что аксиомами называются те основные положения гео- метрии, которые принимаются в качестве исходных. Вместе с так называемыми основными понятиями они образуют фунда- мент для построения геометрии. Первыми основными понятия- ми, с которыми мы познакомились, были понятия точки и пря- мой. Определения основных понятий не даются, а их свойства выражаются в аксиомах. Используя основные понятия и аксио- мы, мы даём определения новых понятий, формулируем и доказы- ваем теоремы и таким образом изучаем свойства геометрических фигур. Отметим, что не все аксиомы, необходимые для построения планиметрии, были приведены в нашем курсе — для упрощения из- ложения некоторые из них мы не формулировали, хотя ими и поль- зовались. Здес

Глава учебника: 336-task. Страница 336-task

📖 Тема ФГОС: Урок 9. Площадь. Площадь прямоугольника

В прямоугольнике АВСD проведена диагональ АС . Площадь треугольника АВС равна 72 см 2 . Найдите площадь прямоугольника. 30 см 2 50 см 2 40 см 2 20 см 2 2,25 дм 2 0,025 дм 2 225 см 2 22 500 мм 2 2250 мм 2 0,0225 см 2 Единица площади – это сантиметр. Площадь квадрата равна его удвоенной стороне. Если фигура разбита на части, то её площадь равна площадям этих частей. Равные фигуры имеют равные площади. Если фигура разбита на части, то её площадь равна сумме площадей этих частей…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это текстовая задача — нужно перевести словесное условие в математическое выражение или уравнение, а затем его решить.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Задача про треугольник — вспомните признаки равенства/подобия треугольников, теоремы о суммах углов и сторон (например, неравенство треугольника).

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №336-task из учебника «Геометрия. 7-9 класс», авторы: Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 8 класса.