Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
геометрия8 классБез готового ответа

Задача №385-task по геометрии (8 класс, Атанасян Л.С.)

Учебник: Геометрия. 7-9 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

делят отрезок АВ на л равных частей. Постройте равнобедренную трапецию АВСР: а) по ос- нованию АР, углу А и боковой стороне АВ; 6) по ос- нованию ВС, боковой стороне АВ и диагонали В. Постройте прямоугольную трапецию АВСР по осно- ваниям и боковой стороне АД, перпендикулярной к основаниям. Прямоугольник, ромб, квадрат Прямоугольник Прямоугольником называется па- раллелограмм, у которого все углы прямые. Так как прямоугольник является параллело- граммом, то он обладает всеми свойствами параллелограмма: в прямоугольнике про- тивоположные стороны равны, а диагонали точкой пересечения делятся пополам. 1 08 8 класс Рассмотрим особое свойство пря- моугольника. Диагонали прямоугольника равны. Действительно, обратимся к ри- сунку 168, на котором изображен прямо- угольник АВСР с диагоналями АС и ВР. Прямоугольные треугольники АСР и РЭВА равны по двум катетам (СО=ВА, АР — об- щий катет). Отсюда следует, что гипотенузы этих треугольников равны, т. е. АС=Вр, что и требовалось доказать. Докажем обратное утверждение (признак прямоугольника). Если в параллелограмме диагонали равны, то этот параллелограмм — прямоугольник. Пусть в параллелограмме АВСО диагонали АС и ВР равны (см. рис. 168). Тре- угольники АВР и РСА равны по трем сторо- нам (АВ=рС, ВО=СА, АР — общая сторо- на). Отсюда следует, что /А=/р. Так как в параллелограмме противоположные уг- лы равны, то /А=/С и /В-=/7/р. Таким образом, /“А=/В=/С=/р. Параллело- грамм — выпуклый четырехугольник, по- этому ДА+/В+7С+7р=360°. Следователь- но, “А =/В=/С=7р-=90°, т. е. паралле- лограмм АВСР является прямоугольником. 46 Ромб и квадрат Ромбом называется параллело- грамм, у которого все стороны равны. Так как ромб является параллелограммом, то он обладает всеми свойствами параллело- грамма. Рассмотрим особое свойство ромба. Диагонали ромба взаимно перпендикуляр- ны и делят его углы пополам. Рассмотрим ромб АВСР (рис. 169). Требуется доказать, что АС 1 Вр 109 Рис. 168 р Рис. 169 Четырехугольники и каждая диагональ д

Глава учебника: 385-task. Страница 385-task

📖 Тема ФГОС: Урок 9. Площадь. Площадь прямоугольника

В прямоугольнике АВСD проведена диагональ АС . Площадь треугольника АВС равна 72 см 2 . Найдите площадь прямоугольника. 30 см 2 50 см 2 40 см 2 20 см 2 2,25 дм 2 0,025 дм 2 225 см 2 22 500 мм 2 2250 мм 2 0,0225 см 2 Единица площади – это сантиметр. Площадь квадрата равна его удвоенной стороне. Если фигура разбита на части, то её площадь равна площадям этих частей. Равные фигуры имеют равные площади. Если фигура разбита на части, то её площадь равна сумме площадей этих частей…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это задача-доказательство. Нужно построить логическую цепочку «дано → утверждение → ссылка на аксиому/теорему», а не просто получить число. Финальная строка должна заканчиваться словом «что и требовалось доказать» (ч.т.д.).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Задача про треугольник — вспомните признаки равенства/подобия треугольников, теоремы о суммах углов и сторон (например, неравенство треугольника).

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №385-task из учебника «Геометрия. 7-9 класс», авторы: Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 8 класса.