Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
обществознание9 классБез готового ответа

Задача №19-s по обществознанию (9 класс, Боголюбов Л.Н.)

Учебник: Обществознание. 9 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Гражданские правоотношения Что понимается под правовыми отношениями? Каки- ми отраслями права они регулируются? В чём сход- ство и различие физических и юридических лиц? Что такое собственность? Какие формы собственности вам известны? В чём суть имущественных отношений? Может ли в гражданских правоотношениях участво- вать пятилетний ребёнок? Гражданское право, как вам известно, является одной из отрас- лей права. Оно охватывает самый широкий круг отношений, в ко- торые вступает гражданин. Многие даже не подозревают, что, по- купая продукты в магазине, сдавая пальто в гардероб или беседуя с другом по телефону, совершают действия, которые регламентиру- ются нормами гражданского права. В современных условиях оно является важным регулятором общественных отношений, основан- ных на имущественной самостоятельности и независимости сторон, частных интересах и свободном предпринимательстве. Не случайно его называют фундаментом делового мира. Сущность гражданского права. Начнём с определения: граждан- ское право — это отрасль права, включающая совокупность юриди- ческих норм, которые регулируют на началах равенства и автономии воли сторон имущественные и личные неимущественные отношения. Из определения видно, что гражданское право регулирует два ви- да общественных отношений: имущественные и личные неимуще- ственные. Имущественные отношения возникают, как вы знаете, по поводу имущества — материальных благ. К ним относятся ве- щи, работы, бытовые услуги — словом, всё то, что имеет денежную оценку. Например, летом на отдыхе вы берёте напрокат лодку. Оплачивая прокат лодки, вы распоряжаетесь своим имуществом — деньгами. Аренда лодки (она обязательно кому-то принадлежит) является, как говорят юристы, возмездной, т. е. возмещённой в денежном эквиваленте. Личные неимущественные отношения возникают по поводу не- материальных благ: изобретений, произведений науки, литерату- ры, искусства, права на честь и достоинство личности, права на не- прикосновенность частной жизни и пр. Эти отно

Глава учебника: 19-s. Задание 19

📖 Тема ФГОС: Урок 15. Уголовное право, основные понятия и принципы

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Основные понятия и термины: уголовное право, преступление, Уголовный кодекс РФ, вина, презумпция невиновности. Обществознание. 9 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / Боголюбов Л.Н, Лазебникова А.Ю., Матвеев А. И. и др. – М.: Просвещение, 2017. Обществознание. Рабочая тетрадь. 9 класс: пособие для общеобразоват. организаций / Котова О.…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Определите ключевые понятия из задания и перечитайте их определения в учебнике. Ответ должен опираться на термин, а не на «как мне кажется».

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №19-s из учебника «Обществознание. 9 класс», авторы: Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.