Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
обществознание9 классБез готового ответа

Задача №7-s по обществознанию (9 класс, Боголюбов Л.Н.)

Учебник: Обществознание. 9 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Политические партии и движения В чём состоят различия между существующими в об- ществе большими социальными группами? Что вы знаете из курса истории о возникновении и деятель- ности политических партий? Есть ли польза от политических партий? В чём она может проявляться? В своём стремлении воздействовать на государственную власть любая социальная группа исходит из своих интересов. Конечно, у каждого человека есть личные интересы, но у больших групп воз- никают общие, групповые интересы. Вспомним о противоречиях, которые ещё на заре своего развития породил капитализм. Если ра- бочие вынуждены продавать свою рабочую силу, то все они заинте- ресованы продать её дороже, т. е. получить бо_льшую заработную плату. Капиталисты, напротив, стремились получить бо_льшие при- были и, следовательно, платить рабочим поменьше. В этом случае борьба рабочих и капиталистов является экономи- ческой. Но когда интересы рабочих или капиталистов хотят про- вести, воплотить в жизнь через государственную власть, тогда борь- ба между ними переходит в область политики. Как мы уже знаем, политика — это цели и средства их достижения, которые направ- лены на проведение в жизнь через государство интересов больших групп людей. Кто же выражает интересы той или иной общественной группы? Кто определяет цели и способы борьбы за общие интересы людей, входящих в данную группу? Могут ли, например, все рабочие стра- ны собраться и определить задачи и методы борьбы за свои интере- сы? Или все капиталисты? Очевидно, что это невозможно. Да и не все хотят этим заниматься. Общественно-политические движения. Необходимость защиты интересов различных общественных групп порождает объединения, выражающие интересы этих групп и участвующие в политической жизни. 51 Общественно-политические движения — это массовые, добро- вольные формирования, созданные по инициативе людей снизу. Как правило, движение объединяет людей, ставящих перед собой какую-либо одну общую цель. Так, в 50—70-е гг. прошлого века во многих странах ра

Глава учебника: 7-s. Задание 7

📖 Тема ФГОС: Урок 15. Уголовное право, основные понятия и принципы

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Основные понятия и термины: уголовное право, преступление, Уголовный кодекс РФ, вина, презумпция невиновности. Обществознание. 9 класс: учеб. для общеобразоват. организаций / Боголюбов Л.Н, Лазебникова А.Ю., Матвеев А. И. и др. – М.: Просвещение, 2017. Обществознание. Рабочая тетрадь. 9 класс: пособие для общеобразоват. организаций / Котова О.…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Определите ключевые понятия из задания и перечитайте их определения в учебнике. Ответ должен опираться на термин, а не на «как мне кажется».

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №7-s из учебника «Обществознание. 9 класс», авторы: Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.