Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
информатика8 классБез готового ответа

Задача №18 по информатике (8 класс, Босова Л.Л.)

Учебник: Информатика. 8 класс, Просвещение/Бином, 2023 год

Условие задачи

Тестовые задания для самоконтроля При присваивании изменяется: а) имя переменной б) тип переменной в) значение переменной г) значение константы Для вывода результатов в Паскале используется оператор а) Бед1п б) кеаа1 л в) иг1се г) рк1п® Для вычисления квадратного корня из х используется функ- ция: а) аБ5 (х) б) заг (х) в) заг* (х) г) 1п* (х) Для генерации случайного целого числа из полуинтервала [10, 20) необходимо использовать выражение: а) гапаот* 20 б) гап@аотп (20) в) гапдот (10) +10 г) гапдом (10) *2 В каком из условных операторов допущена ошибка? а) 1Е 5=0 ©Беп иг1бе1п ('Деление невозможно.');

Глава учебника: 18. Задание 18

📖 Тема ФГОС: Урок 02. Основные сведения о системах счисления

Позиционные Непозиционные Десятичная система счисления унарная система счисления В четверичной В шестеричной В шестнадцатеричной В двоичной В пятеричной В восьмеричной За основание позиционной системы счисления можно принять любое натуральное число, больше 1. В непозиционных системах счисления значение цифры не зависит от ее положения в числе. Для записи чисел в позиционных системах счисления используются только цифры от 0 до 9. Алфавит троичной системы счисления — цифры от …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Если задача про алгоритм — пройдите по нему «вручную» с маленьким примером, отслеживая значения переменных в таблице. Если про код — разберите построчно, что делает каждая строка.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №18 из учебника «Информатика. 8 класс», авторы: Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 8 класса.