Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
информатика9 классБез готового ответа

Задача №151-s по информатике (9 класс, Босова Л.Л.)

Учебник: Информатика. 9 класс, Просвещение/Бином, 2023 год

Условие задачи

Для того чтобы обратиться к элементу массива, записывают имя массива, а после него в квадратных скобках указывают индекс (номер) нужного элемента. Нумерация элементов массива в Python всегда начинается с нуля. Рассмотрим пример одномерного массива (см. рис. 1.12). Рис. 1.12. Одномерный массив А из восьми элементов Здесь: A — имя массива; A[0] = -15 (читается: «значение элемента массива А с индексом 0 равно -15», «А нулевое равно -15»), А[1] = -20, A[2] = -12, A [4] = -2. Индексом может быть не только целое число, но и целое значение переменной или арифметического выражения. Так, в нашем примере при і = 1 A [4*i-2] = -12. Индексом может быть даже значение элемента массива. В нашем примере А[A[6]] = -15. Длина массива (количество элементов массива) определяется с помощью функции len: N = len (A). 8 — длина массива, представленного на рис. 1.12. Как правило, длину массива хранят в отдельной переменной: N = 8.

Глава учебника: 151-s. Задание 151

📖 Тема ФГОС: Урок 06. Одномерные массивы целых чисел

Massiv Array M M10 My_array First massiv 1_massiv var A: array [1.10] integer; var A = array [1..10] of integer; var A: array [0..100] of integer; var A: array [1..10] of integer; var A: array [0..9] of integer; const A=array (1, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 100) of integer; Допустимые операторы Недопустимые операторы T[1] :=0; m:= [ 0 / 1 / 100 ]; for i:= 1 to 10 do if A[i] [ , , > , >= , <> ] A[m] then [ A[i]:=m ; m:= A[i] ; i:=m ; m:=i ]; writeln([ A[max] / A[m] / max …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Если задача про алгоритм — пройдите по нему «вручную» с маленьким примером, отслеживая значения переменных в таблице. Если про код — разберите построчно, что делает каждая строка.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №151-s из учебника «Информатика. 9 класс», авторы: Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.