Задача №21-s по информатике (9 класс, Босова Л.Л.)
Учебник: Информатика. 9 класс, Просвещение/Бином, 2023 год
Условие задачи
Глава учебника: 21-s. Задание 21
📖 Тема ФГОС: Урок 06. Одномерные массивы целых чисел
Massiv Array M M10 My_array First massiv 1_massiv var A: array [1.10] integer; var A = array [1..10] of integer; var A: array [0..100] of integer; var A: array [1..10] of integer; var A: array [0..9] of integer; const A=array (1, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 100) of integer; Допустимые операторы Недопустимые операторы T[1] :=0; m:= [ 0 / 1 / 100 ]; for i:= 1 to 10 do if A[i] [ , , > , >= , <> ] A[m] then [ A[i]:=m ; m:= A[i] ; i:=m ; m:=i ]; writeln([ A[max] / A[m] / max …
Как подойти к решению (5 шагов)
Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.
- 1
Определите тип задачи и что нужно найти
Это вычислительная задача — нужно получить конкретное число (или выражение) как ответ. Сначала разберитесь, какую именно величину просят найти, прежде чем начинать вычисления.
- 2
Запишите данные из условия
Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.
- 3
Вспомните нужное правило или формулу
Если задача про алгоритм — пройдите по нему «вручную» с маленьким примером, отслеживая значения переменных в таблице. Если про код — разберите построчно, что делает каждая строка.
- 4
Постройте план решения по шагам
Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.
- 5
Сделайте проверку и оцените ответ
После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.
Нужно объяснение «своими словами»?
AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.
Спросить AI-учителя бесплатноБез банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания
Частые вопросы
Можно ли просто списать готовый ответ?
Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.
Кто составил разбор подхода?
Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).
Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?
ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».
В каком учебнике эта задача?
Задача №21-s из учебника «Информатика. 9 класс», авторы: Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.