Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
английский язык4 классБез готового ответа

Задача №1-37 по английскому языку (4 класс, Быкова Н.И.)

Учебник: Английский язык. 4 класс. Spotlight, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

A day im my life! My name is Danielle Pearson. I live in Wisconsin, USA. My school is called Danver Elementary School and I really like it there. School starts at 8:30. Every day we have Morning Meeting and usually start the day with a game or a song. We have a break at 10:30, and most of the students go outside. Every Thursday I have a meeting with my teacher, Miss Blake, to talk about my school work and projects. We have lunch every day at 12:15. I usually eat in the school canteen. In the afternoon we usually have Art, PE or Music. After school, at 3 o'clock, I go home and play with my little sister. Then I help my mother to cook dinner. After dinner I always do my homework and then I read or watch TV for a while. I go to bed every night at 10 o'clock. 1. Read and complete the sentences about Danielle's day. 1 She starts school at ... . 2 She has lunch at ... . 3 She goes outside at break time at ... . 4 She goes home at ... . 5 She goes to bed at ... . 2. Work in pairs. Tell your classmate about Danielle's day. Use the sentences as a plan. 3. Now talk about a day in your life.

Глава учебника: 1-37. Задание 1

📖 Тема ФГОС: Урок 2. The days we remember

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Английский язык, 4 класс. Урок №2. The days we remember (раздел Семья). Цели урока: Познакомиться названиями школьных предметов, школьных принадлежностей и глаголом to be в Past Simple. Задачи урока: Научиться говорить о школе, школьных предметах и использовать глагол to be в прошедшем времени. Закрепить фразы по теме урока. Раз…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны. Можно подчеркнуть карандашом известные числа и вопрос.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Прочитайте задание дважды. Найдите целевую грамматическую конструкцию (формы глагола, артикль, предлог) и вспомните правило её употребления из учебника.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №1-37 из учебника «Английский язык. 4 класс. Spotlight», авторы: Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 4 класса.