Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
английский язык4 классБез готового ответа

Задача №2-86 по английскому языку (4 класс, Быкова Н.И.)

Учебник: Английский язык. 4 класс. Spotlight, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

10. Correct the mistakes. 1 My brother likesftoojstories. 2 The prince talked to the princess beautiful. 3 Did the elephant play the saxophone. 4 Last night Anton and dimitri watched a funny film. 5 My favourite month is february. 6 Were were you on Monday? 11. Read the story. Underline the words first, then, suddenly and finally. Last Saturday my dad and I had a great time! First, we had breakfast. Then we took our boat and went fishing. We were on our boat for hours. Suddenly we saw something in the water. It looked like a monster fish! I was really scared! "Help!" I shouted. Finally, the monster fish came closer. It wasn't a monster fish, it was a dolphin. It was so cute! 12. Put the story in the correct order. Finally, we left the zoo and went to an Italian restaurant. The food was yummy! ? It was the best Sunday ever! 1 Last Sunday my mum and I had a great time. ? First, we had breakfast. Then we went to the zoo. We were at the zoo for hours. ? Suddenly a monkey jumped and climbed on my shoulder. It was really funny!

Глава учебника: 2-86. Задание 2

📖 Тема ФГОС: Урок 2. The days we remember

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Английский язык, 4 класс. Урок №2. The days we remember (раздел Семья). Цели урока: Познакомиться названиями школьных предметов, школьных принадлежностей и глаголом to be в Past Simple. Задачи урока: Научиться говорить о школе, школьных предметах и использовать глагол to be в прошедшем времени. Закрепить фразы по теме урока. Раз…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны. Можно подчеркнуть карандашом известные числа и вопрос.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Прочитайте задание дважды. Найдите целевую грамматическую конструкцию (формы глагола, артикль, предлог) и вспомните правило её употребления из учебника.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №2-86 из учебника «Английский язык. 4 класс. Spotlight», авторы: Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 4 класса.