Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
география5 классБез готового ответа

Задача №14-item по географии (5 класс, Домогацких Е.М.)

Учебник: География. 5 класс, Русское слово, 2023 год

Условие задачи

План местности 1 — Ледовый дворец «Большой» 4 5 2 — Кёрлинговый центр «Ледяной куб» 3 3 — Конькобежный центр 2 «Адлер-Арена» 4 — Дворец зимнего спорта «Айсберг» 1 7 6 5 — Олимпийская деревня 6 — Олимпийский стадион «Фишт» 7 — Ледовая арена «Шайба» Рис. 100. Олимпийский парк в г. Сочи Эти планы специфичны, поэтому требуют особых навыков для расшиф- ровки. А вот туристические планы в наши дни очень широко исполь- зуются (рис. 100)! Ведь каждый из нас любит путешествовать! Поэтому планы городов и туристических достопримечательностей всегда долж- ны быть под рукой, если мы планируем поездку в незнакомое место. Спланировать свой маршрут путешествия может каждый! РРРРааасссссссмммоооттррииттее ппллаанн ООллииммппииййссккооггоо ппааррккаа вв гг.. ССооччии.. ККааккииммии ззииммннииимммиииии ввииддааммии ссппооррттаа ммоожжнноо ззааннииммааттььссяя ннаа ееггоо ааррееннаахх?? Повторим главное 1. Чтобы самому сформулировать понятие, нужно определить клю- чевое слово и подобрать к нему существенные признаки. 2. С помощью условных знаков плана можно подробно описать пред- ставленную территорию. 3. Направления на плане можно определить по стрелке «север — юг» или по его рамке. 4. С помощью транспортира по плану определяют азимуты объектов. 5. Расстояние между изображёнными объектами определяется по линейке с помощью численного или именованного масштаба или с использованием циркуля-измерителя и линейного масштаба плана. 95 0077446600__2222__GGeeoo__DDoommoogg__UUpp__55__VVeerr..iinndddd 9955 0077..0099..22002233 2233::4455::5588 ИЗОБРАЖЕНИЯ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ Теоретические вопросы 1. Что такое план местности? 2. Какие условные знаки применяются на планах местности? Что они показывают? 3. Как определить стороны горизонта на плане местности? 4*. С помощью какого прибора можно определить азимуты на плане местности? Как это сделать? 5*. Зачем человеку нужны планы местности? Практические задания 1. Метапредметный практикум. Составьте топографический рассказ об одном из своих путешеств

Глава учебника: 14-item. Страница 14-item

📖 Тема ФГОС: Урок 1. Как география изучает Землю

Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока География, 5 класс Урок 01. Как география изучает Землю Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: Урок посвящён изучению истории формирования представлений о Земле, накоплении и развитии географических знаний в истории человечества. Как представляли Землю люди в прошлом? Как появилась наука география? Как развивалась и зачем сегодня нужна …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это творческое задание — нужно создать собственный текст / пример / схему. Сначала определите, что именно требуется (по плану, по образцу или свободно).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №14-item из учебника «География. 5 класс», авторы: Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 5 класса.