Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
география5 классБез готового ответа

Задача №19-item по географии (5 класс, Домогацких Е.М.)

Учебник: География. 5 класс, Русское слово, 2023 год

Условие задачи

Использование карт в жизни и хозяйственной деятельности людей Рис. 127. Озеро Байкал Рис. 128. Компьютерный контур озера на электронной карте Байкал 3. С помощью интернет-ресурса http://www.arcgis.com (геоинформаци- онные программные продукты) измерьте площадь озера Байкал. Для этого в режиме реального времени обведите береговую линию озера. Площадь по- лученной фигуры будет подсчитана автоматически. Сравните эти данные со справочными сведениями о Байкале. Сделайте вывод и укажите причину по- грешности. Примерный вариант выполнения задания см. на рис. 127, 128. 4. Составьте рейтинг самых больших по площади и самых глубоких озёр на нашей планете. Список должен состоять из пяти объектов. Какие из них расположены в России? Обозначьте данные объекты на контурной карте. С помощью геоинформационных систем можно составлять разные Географический календарь карты. Для этого на одну карту на- Ежегодно в ноябре проводится Меж- кладываются тематические слои, дународный день геоинформаци- которые содержат различную ин- онных технологий. В этот день их формацию о территории. Например, разработчики проводят открытые ме- на слой рельефа можно наложить роприятия, которые демонстрируют слой гидрографии с водными объек- возможности ГИС, позволяют распро- тами, затем — слой дорог и населён- странять современные географиче- ных пунктов, почв, растительного ские знания. Сайт Международного покрова, распространения разных дня ГИС: https://www.gisday.com. загрязнений. Эти слои могут пред- Сайт лаборатории картографии и ставлять своебразный «слоёный пи- дистанционного зондирования Земли рог», каждый слой которого мож- Института географии РАН: http:// но рассматривать по отдельности, www.map.igras.ru. а также анализировать и сопостав- 125 0077446600__2222__GGeeoo__DDoommoogg__UUpp__55__VVeerr..iinndddd 112255 0077..0099..22002233 2233::4466::3388 ИЗОБРАЖЕНИЯ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ лять несколько слоёв между собой. Таким образом, с помощью ГИС мож- но составлять собственные новые карты. Повторим

Глава учебника: 19-item. Страница 19-item

📖 Тема ФГОС: Урок 1. Как география изучает Землю

Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока География, 5 класс Урок 01. Как география изучает Землю Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: Урок посвящён изучению истории формирования представлений о Земле, накоплении и развитии географических знаний в истории человечества. Как представляли Землю люди в прошлом? Как появилась наука география? Как развивалась и зачем сегодня нужна …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это творческое задание — нужно создать собственный текст / пример / схему. Сначала определите, что именно требуется (по плану, по образцу или свободно).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №19-item из учебника «География. 5 класс», авторы: Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 5 класса.