Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
география5 классБез готового ответа

Задача №5-item по географии (5 класс, Домогацких Е.М.)

Учебник: География. 5 класс, Русское слово, 2023 год

Условие задачи

География в эпоху Средневековья отправились в сторону Средиземного Книжная полка моря и, наконец, в 1295 г. вернулись в родную Венецию. Так закончилось Сага о гренландцах. их путешествие в Азию. Марко Поло. Книга о разнообра- А через три года, оказавшись в ге- зии мира. нуэзской тюрьме, Марко Поло надик- Афанасий Никитин. Хождение за товал монаху текст своей «Книги три моря. о разнообразии мира», в которой он привёл подробные сведения о Тибете, Китае, Индии, островах Ява и Сумат- ра. Книга Марко Поло надолго стала важнейшим источником сведений о многих странах и сыграла большую роль в эпоху Великих географиче- ских открытий. Путешествия Афанасия Ники- тина. Одним из первых европейцев, достигшим Индии в XV в., стал рус- ский купец Афанасий Никитин (рис. 35) из города Твери. Тверские купцы плавали торговать по Волге до самого Каспийского моря. На его бе- регах находилось богатое, хотя и не- большое государство — Ш ирванское царство. С ним и вели торговлю. Афанасий Никитин отправился на Рис. 35. Памятник Афанасию челнах вниз по Волге. Там он увидел Никитину в Феодосии удивительные товары: яркие тонкие ткани, богато украшенное оружие и пряности — приправы, которые делают блюда более вкусными и аро- матными (рис. 36). Привозили пря- ности из Индии. Он переправился через Каспийское море и вместе с ка- раваном арабских купцов пошёл че- рез Персию к Аравийскому морю. В своих записях Афанасий рас- сказывал обо всём, что видел на своём пути. В Индии он удивлял- Рис. 36. Индийские пряности 35 0077446600__2222__GGeeoo__DDoommoogg__UUpp__55__VVeerr..iinndddd 3355 0077..0099..22002233 2233::4444::3322 ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ. ИСТОРИЯ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ОТКРЫТИЙ ся тёмному цвету кожи жителей, их необычной одежде. Возмущал- ся страшной бедностью большин ства индийцев, восхищался красо- той и пышностью праздников, которые он видел в разных городах. В странствиях по Индии Афанасий Никитин провёл три года (рис. 37). Обратный его путь лежал через Аравийское море, потом пешком через

Глава учебника: 5-item. Страница 5-item

📖 Тема ФГОС: Урок 1. Как география изучает Землю

Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока География, 5 класс Урок 01. Как география изучает Землю Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: Урок посвящён изучению истории формирования представлений о Земле, накоплении и развитии географических знаний в истории человечества. Как представляли Землю люди в прошлом? Как появилась наука география? Как развивалась и зачем сегодня нужна …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №5-item из учебника «География. 5 класс», авторы: Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 5 класса.