Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
география6 классБез готового ответа

Задача №23-quest-1 по географии (6 класс, Домогацких Е.М.)

Учебник: География. 6 класс, Русское слово, 2023 год

Условие задачи

Человек — часть биосферы Рис. 99. Пластиковый мусор Это очень сильное воздействие на Книжная полка природу. Поэтому согласия в отно- шениях между природой и челове- Вернадский В.И. Биосфера и ноо- ком теперь нет. А есть проблемы. Их сфера. называют экологическими пробле- мами. «Экос» по-гречески означает «дом». На Земле — в доме для всего человечества есть проблемы. Помни- те, мы говорили о современных изменениях климата? Это только одна из экологических проблем. Мы ещё поговорим с вами и о проблемах, и том, как их решать. Повторим главное 1. Первый человек появился в Африке. Отсюда люди начали расселять- ся по нашей планете. 2. Человечество делится на несколько десятков рас. Среди них выделя- ются основные расы: европеоидная, монголоидная, негроидная. 3. С развитием хозяйственной деятельности усиливается воздействие человека на природу, из-за чего появляются экологические про- блемы. Теоретические вопросы 1. В какой последовательности человек заселил материки нашей пла- неты? 2. Что такое раса? 3. Чем отличаются представители разных рас? 119 07461_22_Geo_Domog_Up_6_Ver.indd 119 16.02.2024 12:22:36 БИОСФЕРА — ОБОЛОЧКА ЖИЗНИ 4*. Где и почему расположены малонаселённые районы планеты? 5*. Что объединяет представителей разных рас? Практические задания 1. Метапредметный практикум. На основе данных о распределении на- селения по регионам мира постройте столбчатую диаграмму. 2. Практическая работа. Определение трёх стран — лидеров по числен- ности населения на каждом из материков на основе данных интерак- тивной карты «Панель народонаселения мира». 1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111112222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222220000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

Глава учебника: 23-quest-1. Задание 23

📖 Тема ФГОС: Урок 15. Биосфера и человек

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока География, 6 класс Урок 15. Биосфера и человек Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке Урок посвящён изучению взаимодействии человека и биосферы. В ходе урока школьники познакомятся с особенностями возникновения человеческих рас. Узнают, как человек изменяет биосферу и какие меры необходимо предпринимать для её охраны. Тезау…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это задача на построение — нужен чертёж или график. Перечитайте условие, чтобы понять, какие именно элементы (точки, линии, фигуры) требуется изобразить.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №23-quest-1 из учебника «География. 6 класс», авторы: Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 6 класса.