Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
география6 классБез готового ответа

Задача №26-quest-1 по географии (6 класс, Домогацких Е.М.)

Учебник: География. 6 класс, Русское слово, 2023 год

Условие задачи

Охрана природы Повторим главное 1. Хозяйственная деятельность привела к исчезновению многих видов животных и растений. Разнообразие животного и растительного ми- ра планеты сокращается. 2. В 1963 г. была опубликована Красная книга фактов, в которой соб- раны сведения о редких и исчезающих видах. 3. Для защиты животного и растительного мира создаются особо охра- няемые территории разных видов. Наиболее распространены запо- ведники и национальные парки. 4. Всемирное наследие ЮНЕСКО — это природные или созданные че- ловеком объекты, которые представляют большую ценность для че- ловечества. Теоретические вопросы 1. Зачем нужно охранять природу? 2. С какой целью была создана Красная книга фактов? 3. Что такое особо охраняемые природные территории и какова их роль в защите природы? 4*. В чём заключается роль Красной книги фактов в защите природы? 5*. Какую ценность представляют объекты Всемирного природного и культурного наследия? Практические задания 1. Метапредметный практикум. Составьте описание одной из особо ох- раняемых природных территорий родного края на основе данных средств массовой информации. 2. Практическая работа. Разработка предложений, направленных на защиту растений и животных в регионе своего проживания. 3. Исследовательская работа. Определение растений и животных род- ного края, нуждающихся в защите. 4. Исследовательская работа. Изучение особенности природных и куль- турных объектов родного края с целью их внесения в список объек- тов Всемирного наследия. 07461_22_Geo_Domog_Up_6_Ver.indd 137 16.02.2024 12:23:58 ПРИЛОЖЕНИЕ Словарь терминов и понятий АGйсберг — крупная плавучая глыба льда, отколовшаяся от покровного ледника, сползающего в море или озеро. Архипела(cid:21)г — группа островов, находящихся на небольшом расстоянии друг от друга. Атмосфе(cid:21)рные оса(cid:21)дки — вода в жидком и твёрдом состояниях, выпада- ющая из атмосферы и облаков. К атмосферным осадкам относятся: дождь, роса, снег, град, иней и др. Боло(cid:21)то — избыточно увлажнённый

Глава учебника: 26-quest-1. Задание 26

📖 Тема ФГОС: Урок 15. Биосфера и человек

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока География, 6 класс Урок 15. Биосфера и человек Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке Урок посвящён изучению взаимодействии человека и биосферы. В ходе урока школьники познакомятся с особенностями возникновения человеческих рас. Узнают, как человек изменяет биосферу и какие меры необходимо предпринимать для её охраны. Тезау…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это творческое задание — нужно создать собственный текст / пример / схему. Сначала определите, что именно требуется (по плану, по образцу или свободно).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №26-quest-1 из учебника «География. 6 класс», авторы: Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 6 класса.