Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
география9 классБез готового ответа

Задача №29 по географии (9 класс, Домогацких Е.М.)

Учебник: География. 9 класс, Русское слово, 2023 год

Условие задачи

Европейский Север. Население, природные ресурсы и хозяйство Лесная промышленность райо- на имеет общероссийское значение, он — главный производитель целлю- лозы и бумаги в европейской части страны. Этому способствуют огром- ные лесные богатства, изобилие чис- той воды и дешёвая электроэнергия. Машиностроение развито сла- бо, существующие производства обслуживают отрасли хозяйствен- ной специализации региона и не имеют межрайонного значения. Рис. 107. Ледокол «Диксон» на Предприятия Европейского Севера ремонте (г. Архангельск) выпускают трелёвочные тракторы (Петрозаводск), работающие на ле- созаготовках, морские и речные суда Географический календарь (Северодвинск, Мурманск, Архан- http://www.polarmuseum.ru/ гельск) (рис. 107). exhib/2019/isb/isb.html — Р оссий- В пищевой промышленности осо- ский государственный музей Аркти- бенно заметны рыбная и маслодель- ки и Антарктики (Санкт-Петербург, ная отрасли. В Баренцевом и Белом ул. Марата, д. 24а): выставка «Се- морях ведётся лов сельди, трески, верный морской путь в эпоху атом- пикши, камбалы, палтуса. Крупные ного флота», посвящённая 60-летию рыбоперерабатывающие комбинаты Атомного флота и 100-летию со дня действуют во многих приморских го- рождения прославленного капитана родах региона. Маслоделие базиру- атомных ледоколов Ю. С. Кучиева. ется на продукции молочного ското- водства. Оно развито на юге региона, в Вологодской области. Сельское хозяйство. Если не учитывать тундровые оленьи пастбища, то на Европейском Севере в сельском хозяй стве используется всего лишь около 5% его территории. Сельскохозяйс твенные земли в основном рас- положены в пределах Вологодской области. Главная отрасль сельского хозяйства — м олочное животновод ство. В таёжной зоне развито пуш- ное звероводство. Растениеводство имеет ограниченное распространение. В нём пред- ставлено выращивание картофеля и овощей, очаговые посевы льна. Сель- ское хозяйство не удовлетворяет потребностей населения региона в про- дуктах питания, поэтому значительная

Глава учебника: 29. Задание 29

📖 Тема ФГОС: Урок 03. Человеческий капитал и качество населения. Трудовые ресурсы и экономически активное население России

Вологодская область Магаданская область Республика Коми Красноярский край Москва Свердловская область Республика Тыва средняя продолжительность жизни всё население страны предприниматели население в трудоспособном возрасте работники спросом на рабочую силу и её предложением временем формирования рабочей силы временем формирования денежной массы спросом на массовую продукцию среднего уровня сложности 15 лет 16 лет 17 лет 18 лет спрос на рабочие места спрос на товары спрос на …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №29 из учебника «География. 9 класс», авторы: Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И., Клюев Н.Н., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.