Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
география9 классБез готового ответа

Задача №30 по географии (9 класс, Домогацких Е.М.)

Учебник: География. 9 класс, Русское слово, 2023 год

Условие задачи

Европейский Северо-Запад. Общие сведения География и математика ВерстаP — единица измерения расстояния на Руси. В современной системе измере- ния соответствует 1066,8 метра. Значение в единицах Название СИ (русских единицах) Вершок ~4,45 см Пядь 17,8 см (4 вершка) Локоть 35,6 см (2 пяди, 2 вершка) Аршин 0,71 м (2 локтя, 4 пяди, 16 вершков) Сажень 2,13 м (3 аршина, 12 пядей, 48 вершков) Косая сажень 2,48 м Историческая справка Рис. 112. Побережье Финского залива (Санкт-Петербург) Интересное наблюдение. Санкт-Петербург — морской порт, но выйти на берег моря, просто прогуливаясь по городу, невозможно. Почему? Первоначально промышленность города работала на привозном сырье, которое в город-порт, конечно, доставлялось мо- рем. Поэтому именно на берегу моря сформировалась промышленная зона. А сам го- род как место, где живут люди, стоит скорее на Неве и её притоках. Со временем морс- кая набережная в городе появилась в устье Невы на берегу Финского залива (рис. 112). Былое значение Новгороду и Пскову вернуть не удалось. Но в ХХ в. в них, как и в других городах Северо-Запада, появились предприятия но- вых для региона отраслей. Помимо этого, данные города стали центрами туризма не только регионального, но и всероссийс кого значения. 209 07464_22_Geo_DomAl_Up_9_Ver.indd 209 19.02.2024 12:44:08 РЕГИОНЫ РОССИИ География в Интернете http://www.ksrf.ru/ru/Info/Pages/default.aspx — Конституционный суд Россий- ской Федерации (рис. 113), вкладка «О суде». а Рис. 113. Конституционный суд РФ: а — изображение на почтовой марке; б — здание на Сенатской б площади в г. Санкт-Петербурге Экономико-географическое положение. Главной особенностью Севе- ро-Запада является его приморское положение. Это с самого начала оп- ределяло значение региона в хозяйственной жизни страны. Фактически он является транзитным регионом между остальной территорией России и Зарубежной Европой. Причём после распада СССР его значение толь- ко возросло. Ведь до этого страна располагала несколькими крупными поPртами

Глава учебника: 30. Задание 30

📖 Тема ФГОС: Урок 03. Человеческий капитал и качество населения. Трудовые ресурсы и экономически активное население России

Вологодская область Магаданская область Республика Коми Красноярский край Москва Свердловская область Республика Тыва средняя продолжительность жизни всё население страны предприниматели население в трудоспособном возрасте работники спросом на рабочую силу и её предложением временем формирования рабочей силы временем формирования денежной массы спросом на массовую продукцию среднего уровня сложности 15 лет 16 лет 17 лет 18 лет спрос на рабочие места спрос на товары спрос на …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №30 из учебника «География. 9 класс», авторы: Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И., Клюев Н.Н., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.