Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
география9 классБез готового ответа

Задача №41 по географии (9 класс, Домогацких Е.М.)

Учебник: География. 9 класс, Русское слово, 2023 год

Условие задачи

Западно-Сибирская равнина никает и новая проблема: оттаивает ГЕОпроект верхний слой многолетней мерзло- ты и многочисленные таёжные бо- Разработка предложений по освое- лота (территория площадью более нию Западно-Сибирской равнины. 1 млн км2) становятся практически непроходимы для всех видов транс- порта (рис. 161). Единственными надёжными дорогами в это время года остаются реки. К счастью, их много и практически все они судоходны. Поэтому хозяйс твенная активность особенно велика вблизи рек. Огром- ные же просторы Западной Сибири остаются незаселёнными и неосвоен- ными. Повторим главное 1. Западно-Сибирская равнина является одной из крупнейших на на- шей планете. Её поверхность ровная, с высотами не более 100 м над уровнем моря. 2. В мезозойский период поверхность равнины находилась ниже уров- ня Мирового океана. Здесь располагалось тёплое мелководное море. В этих условиях сформировались огромные запасы нефти и газа. 3. Климат Западной Сибири континентальный, с сухим тёплым летом и холодной малоснежной зимой. 4. Почти вся территория равнины находится в бассейне реки Оби. Ров- ный пониженный рельеф и избыточное увлажнение способствуют широкому распространению болот. 5. Однообразный рельеф местности и слабое влияние океанов — при- чина хорошо выраженной широтной зональности на территории За- падной Сибири. С севера на юг друг друга сменяют природные зоны, начиная с тундры и заканчивая зоной степей. Теоретические вопросы 1. Какие хвойные деревья произрастают в лесах Западно-Сибирской равнины? 2. По запасам каких полезных ископаемых выделяется Западная Си- бирь? 3. В чём причина однообразного рельефа и небогатого набора полезных ископаемых Западно-Сибирской равнины? 4*. Что является причиной повышенной заболоченности в Западной Си- бири? 5*. Как вы думаете, с чем могут быть связаны трудности в разработке нефтяных и газовых месторождений Западной Сибири? 283 07464_22_Geo_DomAl_Up_9_Ver.indd 283 19.02.2024 12:48:17 РЕГИОНЫ РОССИИ Практические задания 1. Картографический

Глава учебника: 41. Задание 41

📖 Тема ФГОС: Урок 03. Человеческий капитал и качество населения. Трудовые ресурсы и экономически активное население России

Вологодская область Магаданская область Республика Коми Красноярский край Москва Свердловская область Республика Тыва средняя продолжительность жизни всё население страны предприниматели население в трудоспособном возрасте работники спросом на рабочую силу и её предложением временем формирования рабочей силы временем формирования денежной массы спросом на массовую продукцию среднего уровня сложности 15 лет 16 лет 17 лет 18 лет спрос на рабочие места спрос на товары спрос на …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №41 из учебника «География. 9 класс», авторы: Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И., Клюев Н.Н., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.