Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
география9 классБез готового ответа

Задача №50 по географии (9 класс, Домогацких Е.М.)

Учебник: География. 9 класс, Русское слово, 2023 год

Условие задачи

Дальний Восток. Общие сведения экономико-географического положе- ния этого региона — значительная его удалённость от западных районов стра- ны. По-прежнему, как и 100 лет назад, запад и восток России связывают немно- гочисленные железные дороги и Север- ный морской путь. Приморское положение региона, на- личие выхода к Тихому океану создают хорошие экономические перспективы, поскольку он граничит с США, Япони- ей, Китаем, КНДР — с транами, эконо- мические связи с которыми могут быть Рис. 215. Остров Кунашир очень полезны для России. ККааккииее ммоорряя ооммыыввааюютт ттееррррииттооррииюю ррееггииооннаа?? Особенности природы. В рельефе Дальнего Востока преобладают средне- высотные горы. Они возникли в мезозое и кайнозое, причём кайнозойское горообразование не закончено. Оно, можно сказать, ещё только начинает- ся. Горообразовательные процессы идут очень активно. Это проявляется в интенсивном росте гор, который сопровождается вулканиче скими и сей- смическими явлениями (на Камчатке, Курильских островах). Открытие Долины гейзеров в Кроноцком заповеднике на Камчатке произошло толь- ко в 1941 г., спустя семь лет после создания самого заповедника. Это одно из последних географических открытий на территории России. Географический календарь Герб исторический, высочайше пожалован городу Петропавловску-Камчатскому 26 апреля (9 мая нового стиля) 1913 г. В серебряном поле три чёрных огнедышащих горы (средняя впереди двух других) с червлёными пламенами и чёрными дымами над ними. Щит увенчан золотой башенной короной о пяти видимых зубцах, с лавровой ветвью по нижнему краю и с двумя обнажёнными, скрещенными за короной меча- ми с серебряными клинками и золотыми рукоятями. Щитодержатели — серебряные в золотых одеяниях Святые Апостолы Пётр (справа) и Павел (слева), одной рукой поддерживающие щит, а в другой имеющие: Пётр — серебряные ключи и свиток, Павел — к нигу. Подножие — д ва положенных накрест лапами вниз золотых морских якоря. Щит окружён, подножие обвито лентой ордена Трудово

Глава учебника: 50. Задание 50

📖 Тема ФГОС: Урок 03. Человеческий капитал и качество населения. Трудовые ресурсы и экономически активное население России

Вологодская область Магаданская область Республика Коми Красноярский край Москва Свердловская область Республика Тыва средняя продолжительность жизни всё население страны предприниматели население в трудоспособном возрасте работники спросом на рабочую силу и её предложением временем формирования рабочей силы временем формирования денежной массы спросом на массовую продукцию среднего уровня сложности 15 лет 16 лет 17 лет 18 лет спрос на рабочие места спрос на товары спрос на …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №50 из учебника «География. 9 класс», авторы: Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И., Клюев Н.Н., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.