Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
география9 классБез готового ответа

Задача №53 по географии (9 класс, Домогацких Е.М.)

Учебник: География. 9 класс, Русское слово, 2023 год

Условие задачи

Роль России в мире чества (ШОС). Большое значение География в Интернете имеет участие России в организа- ции, объединяющей пятёрку наибо- https://www.un.org/ru/ — Органи- лее быстро развивающихся стран зация Объединённых Наций. современного мира. По начальным https://odkb-csto.org/ — О рганиза- буквам английского названия стран- ция Договора о коллективной безо- участниц она получила обозначение пасности. БРИКС. http://brics2015.ru/ — О фициаль- Вместе с большинством бывших ный сайт председательства Россий- республик СССР Россия подписала ской Федерации в БРИКС. договор о создании Содружества http://www.e-cis.info/ — И нтернет- Независимых Государств (СНГ). портал СНГ. В рамках СНГ наиболее тесные свя- http://rus.sectsco.org/ — Шанхай- зи установлены с Белоруссией — ская организация сотрудничества. с этой страной Россия объединилась http://www.postkomsg.com/ — в Союзное государство. Официальный сайт Постоянного Ко- Новый шаг к восстановлению митета Союзного государства. тесных экономических взаимодей- http://www.eaeunion.org/ — Евра- ствий — формирование Евразийско- зийский экономический союз. го экономического союза (ЕАЭС). Та бли ца 14. Международные организации Название Дата между- ос- Состав Цель создания народной нова- организации ния ООН (Совет 1945 193 государства Поддержание международно- Безопаснос- (постоянные члены го мира и безопасности ти) Совета Безопас- ности: Россия, Великобритания, США, Франция, Китай) Содружество 1991 Азербайджан, Ар- Сотрудничество в политиче- Независимых мения, Белоруссия, ской, экономической, эколо- Государств Казахстан, Кир- гической, гуманитарной, куль- гизия, Молдавия, турной и иных областях Россия, Таджикис- тан, Узбекистан, Украина, Туркмения (ассоциация) 359 07464_22_Geo_DomAl_Up_9_Ver.indd 359 19.02.2024 12:52:59 РОССИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Продолжение табл. Название Дата между- ос- Состав Цель создания народной нова- организации ния Организация 1992 Армения, Бело- Защита территориально-эко- Договора руссия, Казахстан, ном

Глава учебника: 53. Задание 53

📖 Тема ФГОС: Урок 03. Человеческий капитал и качество населения. Трудовые ресурсы и экономически активное население России

Вологодская область Магаданская область Республика Коми Красноярский край Москва Свердловская область Республика Тыва средняя продолжительность жизни всё население страны предприниматели население в трудоспособном возрасте работники спросом на рабочую силу и её предложением временем формирования рабочей силы временем формирования денежной массы спросом на массовую продукцию среднего уровня сложности 15 лет 16 лет 17 лет 18 лет спрос на рабочие места спрос на товары спрос на …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №53 из учебника «География. 9 класс», авторы: Домогацких Е.М., Алексеевский Н.И., Клюев Н.Н., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.