Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
математика5 классБез готового ответа

Задача №7-13 по математике (5 класс, Дорофеев Г.В.)

Учебник: Математика. 5 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

1) Выдели из неправильных дробей, принадлежащих множеству Х, целую часть и расположи полученные числа в порядке возрастания, сопоставив их соответствующим буквам. В ответе получится имя божества — покровителя Одиссея. X = {2/19', 1/5', 14/11', 7/11', 38/19', 18/19', 8/5', 10/11', 21/5', 136/137', 35/11} к О А М И Л Ф Е А Р Н 2) Представь смешанные числа, принадлежащие множеству У, в виде неправильных дробей. Расположи дроби с числителем 56 в порядке убывания и сопоставь их соответствующим буквам. В ответе получится имя бога, преследовавшего Одиссея во время его путешествия. Y = {17/39', 5 1/11', 1 1/5', 3 1/17', 5/43', 2 5/6', 10/8', 2 2/23', 6 2/15', 1 7/8', 18 2/3', 3 11/15} Н Е О Д А Р П О У С Т П Й 3) Вычисли значения данных выражений, найди их сумму и воспользуйся указанным ключом для определения имени сына Одиссея и Пенелопы. a) 4 · 56 · 25; б) 24 · 2 · 50 - 7200 : 8; в) 8 · 125 · (600 - 599); г) 39 · 418 · (321 - 321); д) 25 · 125 · 16; e) (924 - 923) · 715 : 715; ж) 308 · 75 - 308 · 62; з) 256 · 34 + 256 · 26; и) 426 · 47 + 23 · 426 + 426 · 15.

Глава учебника: 7-13. Задание 13

📖 Тема ФГОС: Урок 15. Решение текстовых задач с помощью умножения и деления

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Математика 5 класс Урок № 15 Решение текстовых задач с помощью умножения и деления Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: - использование арифметических действий при решении задач. Тезаурус Сложить числа a и b – значит, к числу а прибавить b раз единицу. Разность чисел a и b – это такое число, которое при сложении с числом b…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Задача про дроби — вспомните правила сложения/вычитания (общий знаменатель), умножения (числители × числители, знаменатели × знаменатели) и сокращения.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №7-13 из учебника «Математика. 5 класс», авторы: Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 5 класса.