Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
математика5 классБез готового ответа

Задача №8-5 по математике (5 класс, Дорофеев Г.В.)

Учебник: Математика. 5 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

подшефного детского сада они потратили 7 всех денег. Сколько денег осталось?» Способ 1. 1) 3500 - % = 2500 (р.) — столько денег потратили. 2) 3500 — 2500 = 1000 (р.) — столько денег осталось. Способ 2. 1) 1 — 7 = % — такая часть денег осталась. 2) 3500 - % = 1000 (р.) — столько денег осталось. Решите задачу: а) В тетради 24 страницы. В ней уже исписаны Ё всех страниц. Сколько в тетради чистых страниц? 6) На дереве сидело 15 птиц. Подул ветер, и 3 из них улетело. Сколько птиц осталось на дереве? Глава 9 а) В драмкружке занимается несколько мальчиков и 24 девочки. Число З всех мальчиков составляет „ числа девочек. Сколько всего учащихся за- нимается в драмкружке? 6) Фильм длится 80 мин. При трансляции по телевидению фильм пре- м м З рывается рекламои, длительность которои составляет 30 продолжитель- ности фильма. Сколько времени займёт трансляция фильма (вместе с ре- кламой) по телевидению? Какая из следующих задач является задачей на нахождение части целого, а какая — на нахождение целого по его части? Решите каждую из этих задач. 1) Сыну 10 лет. Его возраст составляет % возраста отца. Сколько лет отцу? 2) Матери 40 лет. Возраст дочери составляет % возраста матери. Сколько лет дочери? к) @ а) Какова сумма денег, если 48 р. составляют _ этой суммы? 6) Определите длину отрезка, % которого составляют 45 см. а) На пути от дома к озеру Андрей встретил друга. Они вместе прошли оставшиеся 300 м, что составило % расстояния от дома Андрея до озера. На каком расстоянии от дома Андрея находится озеро? 6) До обеда продали 560 кг арбузов, что составило % всех привезён- ных для продажи арбузов. Сколько килограммов арбузов привезли для продажи? а) Тане дали 1000 р. на приобретение школьных принадлежностей. На те- 1 “ Е тради она истратила с этой суммы, а на учебники — _ остатка. Сколько рублей осталось? я | 6) Туристы за три дня прошли 48 км. В первый день они прошли а м 5 всего расстояния, а во второй день — ; ОСТатка. Сколько километров они прошли в трет

Глава учебника: 8-5. Задание 5

📖 Тема ФГОС: Урок 15. Решение текстовых задач с помощью умножения и деления

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Математика 5 класс Урок № 15 Решение текстовых задач с помощью умножения и деления Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: - использование арифметических действий при решении задач. Тезаурус Сложить числа a и b – значит, к числу а прибавить b раз единицу. Разность чисел a и b – это такое число, которое при сложении с числом b…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это текстовая задача — нужно перевести словесное условие в математическое выражение или уравнение, а затем его решить.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте параграф учебника, к которому относится задача, и перечитайте определения и формулы оттуда. Часто решение «спрятано» в правиле прямо перед задачей.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №8-5 из учебника «Математика. 5 класс», авторы: Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 5 класса.