Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
химия10 классБез готового ответа

Задача №13-lexpe по химии (10 класс, Ерёмин В.В.)

Учебник: Химия. 10 класс. Углублённый уровень, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Предмет и значение органической химии Органическая химия — это химия соединений углерода, ор- ганических соединений. Первоначально органическими на- зывали только вещества, получаемые из живых организмов, однако затем так стали называть все соединения углерода, как природные, так и синтетические. Но сам углерод в форме простого вещества, а также оксиды углерода, соли угольной кислоты, синильную кислоту HCN традиционно относят к веществам неорганическим. На самом деле абсолютно чёт- кую границу между неорганическими и органическими сое- динениями провести нельзя1. Органическая химия изучает строение органических ве- ществ, способы их получения, химические свойства и прак- тическое применение. Органические вещества обладают ря- дом характерных свойств, которые отличают их от неоргани- ческих. Главная особенность органических веществ состоит в том, что их очень много — более 100 миллионов — и они обладают колоссальным разнообразием. В состав большинства из них входят четыре элемента — углерод, водород, кислород и азот. Кроме них органические вещества могут содержать атомы серы, фосфора, галогенов и других элементов, в том числе ме- таллов. Почти все органические вещества имеют молекуляр- ное строение, их молекулы образованы ковалентными непо- лярными или слабополярными химическими связями, по- этому многие органические вещества нерастворимы в воде. Органические вещества, как правило, горючи и при нагрева- нии разлагаются. Для определения состава органических веществ использу- ют разнообразные методы, простейший из которых состоит в анализе продуктов сгорания вещества (рис. 28). Если органи- ческое соединение содержит только углерод, водород, кисло- род и азот, то при его полном сгорании образуются углекис- 1 Даже оксид углерода(II) СО можно считать органическим со- единением, если формально рассматривать его как ангидрид му- равьиной кислоты НСООН, которая, безусловно, относится к орга- ническим кислотам. 86 ГЛАВА 2. Основные понятия органической химии Рис. 28. Прибор

Глава учебника: 13-lexpe. Задание 13

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Определите тип реакции (соединения / разложения / замещения / обмена) и расставьте коэффициенты так, чтобы количество атомов каждого элемента слева равнялось количеству справа.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №13-lexpe из учебника «Химия. 10 класс. Углублённый уровень», авторы: Ерёмин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин В.И., Дроздов А.А., Лунин В.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 10 класса.