Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
химия10 классБез готового ответа

Задача №23-item по химии (10 класс, Ерёмин В.В.)

Учебник: Химия. 10 класс. Углублённый уровень, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

в органической химии В органической химии окислением называют реакцию, при которой под действием окислителя органическое вещество приобретает атомы кислорода или теряет атомы водорода. В схеме реакции окисления окислитель обозначают симво- лом кислорода, заключённым в квадратные скобки: [O] CH CHO CH COOH; 3 3 [O] CH CH OH CH CHO + H O. 3 2 3 2 Восстановление — реакция, противоположная окислению. Под действием восстановителя органическое соединение присоединяет атомы водорода или теряет атомы кислорода. Восстановитель обозначают символом водорода, заключён- ным в квадратные скобки: 2[H] CH CHO CH CH OH; 3 3 2 6[H] RNO RNH . 2 2 Потеря атома водорода соответствует отрыву одного элек- трона, а присоединение атома кислорода — потере двух элек- тронов. Это можно использовать для расстановки коэффици- ентов в уравнениях органических реакций, не прибегая к электронно-ионному балансу. Так, в реакции CH CH CH + KMnO + H SO 3 2 4 2 4 C H O + CO + MnSO + K SO + H O 2 4 2 2 4 2 4 2 процессы электронного переноса можно условно представить так: C H + 4[O] – 2[H] C H O + CO 1 3 6 2 4 2 2 –8e –2e –10e +7 +2 Mn + 5e Mn 2 +7 +2 C H + 2Mn + 4[O] – 2[H] C H O + CO + 2Mn 3 6 2 4 2 2 136 ГЛАВА 2. Основные понятия органической химии или C H + 2KMnO + 3H SO 3 6 4 2 4 C H O + CO + 2MnSO + K SO + 4H O. 2 4 2 2 4 2 4 2 Степень окисления атома углерода в органических веще- ствах — величина условная. Она никак не связана с реаль- ным распределением электронной плотности и носит фор- мальный характер. В то же время знание степеней окисления позволяет использовать для расстановки коэффициентов ме- тод электронного баланса. В углеводородах и углеводородных радикалах степень окисления каждого атома углерода равна взятому со знаком «минус» числу атомов водорода, которые с ним связаны. –4 –3 –2 –3 –1 0 –3 CH CH CH CH HC C CH 4 3 2 3 3 В производных углеводородов можно применять следую- щее правило: степень окисления любого атома углерода рав- на алгебраической сумме числа всех его связей с атомами

Глава учебника: 23-item. Задание 23

📖 Тема ФГОС: Урок 12. Аминокислоты. Белки

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Химия, 10 класс Урок № 12. Аминокислоты. Белки Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: урок посвящён аминокислотам, их строению, номенклатуре, знакомству с пептидной группой и пептидной связью, химическими свойствами аминокислот, пептидам и полипептидам, знакомству с глицином как представителем аминокислот, биологической роли…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Определите тип реакции (соединения / разложения / замещения / обмена) и расставьте коэффициенты так, чтобы количество атомов каждого элемента слева равнялось количеству справа.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №23-item из учебника «Химия. 10 класс. Углублённый уровень», авторы: Ерёмин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин В.И., Дроздов А.А., Лунин В.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 10 класса.