Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
химия10 классБез готового ответа

Задача №50-item по химии (10 класс, Ерёмин В.В.)

Учебник: Химия. 10 класс. Углублённый уровень, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

карбоновых кислот Вещества, образующиеся при замене гидроксила, входящего в состав карбоксильной группы, на другие атомы или группы атомов, называют функциональными производными кар боновых кислот (схема 15). Под действием воды все они гидролизуются до соответствующих кислот. Функциональные производные карбоновых кислот 283 СХЕМА 15 Функциональные производные карбоновых кислот Эти соединения могут быть использованы вместо карбоно- вой кислоты во многих реакциях с нуклеофилами. Напри- мер, при проведении этерификации вместо уксусной кисло- ты можно взять её ангидрид или хлорангидрид. O + O H H C C + C H ОН H C C + H O 3 2 5 3 2 OH OС H 2 5 O O H C C 3 O + C H OH H C C + CH COOH 2 5 3 3 H C C OС H 3 2 5 O O O H C C + C H OH H C C + HCl 3 2 5 3 Cl OС H 2 5 Приведённые реакции — это примеры ацилирования, т. е. введения в молекулу ацильного заместителя. 284 ГЛАВА 4. Кислородсодержащие органические соединения Все функциональные производные карбоновых кислот, представлен- ные в правой части схемы 15, являют- ся ацилирующими агентами и могут быть использованы для введения ацильного заместителя. Активность этих соединений в реакциях ацилиро- вания зависит от величины положи- тельного заряда на атоме углерода функциональной группы. Она наибо- лее высокая у хлорангидридов, чуть ниже — у ангидридов. Соединения этих классов предпочтитель но исполь- зовать в синтезе. Напомним, что при помощи хлорангидрида удаётся аци- лировать даже ароматические углево- дороды (напишите уравнение реак- ции ацилирования бензола хлори- стым ацетилом). Хлорангидрид (хлористый ацетил) и Рис. 96. Ангидриды ангидрид уксусной кислоты (рис. 96) уксусной представляют собой бесцветные жид- и малеиновой кислот кости, дымящие на воздухе. Они энер- гично гидролизуются водой, превра- щаясь в кислоту: (CH CO) O + H O = 2CH COOH; 3 2 2 3 CH COCl + H O = CH COOH + HCl. 3 2 3 Сложные эфиры изомерны карбоновым кислотам с тем же числом атомов углерода. Названия этих веществ составляют из названий алкильного радика

Глава учебника: 50-item. Задание 50

📖 Тема ФГОС: Урок 12. Аминокислоты. Белки

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Химия, 10 класс Урок № 12. Аминокислоты. Белки Перечень вопросов, рассматриваемых в теме: урок посвящён аминокислотам, их строению, номенклатуре, знакомству с пептидной группой и пептидной связью, химическими свойствами аминокислот, пептидам и полипептидам, знакомству с глицином как представителем аминокислот, биологической роли…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это творческое задание — нужно создать собственный текст / пример / схему. Сначала определите, что именно требуется (по плану, по образцу или свободно).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Определите тип реакции (соединения / разложения / замещения / обмена) и расставьте коэффициенты так, чтобы количество атомов каждого элемента слева равнялось количеству справа.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №50-item из учебника «Химия. 10 класс. Углублённый уровень», авторы: Ерёмин В.В., Кузьменко Н.Е., Теренин В.И., Дроздов А.А., Лунин В.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 10 класса.