Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
химия8 классБез готового ответа

Задача №3-item-5 по химии (8 класс, Ерёмин В.В.)

Учебник: Химия. 8 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

ГЛА ВА Обобщение сведений о важнейших классах неорганических соединений В пре ды ду щих гла вах вы уз на ли о важ ней ших клас- сах не ор га ни че ских со еди не ний — ок си дах, кис ло тах, ос но ва ни ях и со лях. Час то бы ва ет не об хо ди мо из вещ еств од но го клас са по лу чать ве ще ст ва дру го го: из ок си да — кис ло ту, из со- ли — ос но ва ние и т. д. Для тог о что бы осу ществ лять та- кие пре вра ще ния, нуж но изу чить свой ст ва ве ществ раз ных клас сов. О § 35 б щая ха рак те рис ти ка ок си дов Ок си ды со дер жат в сво ём со ста ве кис ло род и ато мы ещё од но го хи ми че ско го эле мен та, на при мер крем ния (SiO ), кал ия (K O). Ес ли ва лент ность эле мен та пе ре- 2 2 мен ная, то он об ра зу ет не сколь ко ок си дов, на при мер: ок сид же ле за(II) FeO и ок сид же ле за(III) Fe O . Ва лент- 2 3 ность кис ло ро да в ок си дах всег да рав на двум, это на до помн ить при со став ле нии фор мул. По лу чен ие ок си дов Мно гие ок си ды по лу ча ют при окис ле нии прос то го ве ще ст ва кис ло ро дом воз ду ха, на при мер: S + O = SO ; 2Cu + O = 2CuO. 2 2 2 Ок си ды ме тал лов об ра зу ют ся так же при де гид ра та- ции нера ст во ри мых в во де ос но ва ний: t Mg(OH) = MgO + H O. 2 2

Глава учебника: 3-item-5. Задание 3

📖 Тема ФГОС: Урок 1485

Химия - Российская электронная школа Вы используете устаревший браузер. Пожалуйста обновите ваш браузер или установите альтернативный для корректного отображения содержимого сайта. Главная Учебные предметы Химия Химия. 8 класс Физические и химические явления. Признаки химических реакций. Условия течения и возникновения химических реакций Назад Вперёд Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Вещества, в отличие от смесей, …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Определите тип реакции (соединения / разложения / замещения / обмена) и расставьте коэффициенты так, чтобы количество атомов каждого элемента слева равнялось количеству справа.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №3-item-5 из учебника «Химия. 8 класс», авторы: Ерёмин В.В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А., Лунин В.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 8 класса.