Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
химия9 классБез готового ответа

Задача №28-quest по химии (9 класс, Ерёмин В.В.)

Учебник: Химия. 9 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

зот Во второй половине XVIII в. внимание сразу несколь- ких учёных привлёк газ, остающийся при сжигании в воздухе угля и поглощении образующегося углекислого газа щёлочью. Этот газ не поддерживал горения и дыха- ния, зажжённая лучинка в нём гасла, а помещённые в него мыши погибали. Его так и назвали — азот, что в переводе с греческого означает «безжизненный». Азот бесцветен и не обладает запахом, он немного легче воздуха. Подобно кислороду и водороду, он пре- вращается в жидкость при очень низкой температуре. Азот малорастворим в воде: при комнатной температу- ре в 100 объёмах воды растворяется только два объёма азота. Заметим для сравнения, что растворимость кис- лорода в воде вдвое больше, поэтому воздух, растворён- ный в воде, богаче кислородом, чем атмосферный. Азот не ядовит, но животные в нём гибнут, так как не полу- чают необходимого для дыхания кислорода. Азот — главная составная часть воздуха, на его долю приходится 78% по объёму. В промышленности азот получают именно из воздуха. Для этого воздух ох- лаждают до очень низкой температуры, при которой он сжижается. Азот кипит при более низкой температуре, чем кислород, поэтому, частично испаряя жидкий воз- дух, из него выделяют азот в газообразном состоянии. В одном школьном учебнике химии, изданном более ста лет назад, читаем: «В противоположность кислоро- ду, сере, галогенам — элементам энергичным, легко 143 Глава 3. НЕМЕТАЛЛЫ вступающим в реакции, азот представляется элемен- том недеятельным, мало способным к прямым соедине- ниям с другими элементами». Действительно, при ком- натной температуре азот взаимодействует только с ли- тием, причём эта реакция протекает очень медленно. Реакция с кислородом становится возможной в элек- трическом разряде, а с водородом — при нагревании, повышенном давлении и в присутствии катализатора. Для того чтобы разобраться в причинах этого, рассмот- рим строение атома азота. Элемент азот расположен во 2-м периоде и главной подгруппе V группы Периодической системы. Следова- тел

Глава учебника: 28-quest. Задание 28

📖 Тема ФГОС: Урок 5. Сущность процесса электролитической диссоциации.Диссоциация кислот, оснований и солей.Слабые и сильные электролиты. Степень диссоциации

1) Кислоты в водных растворах диссоциируют с образованием катионов ( металлов / водорода / кислотного остатка / гидроксид-ионов ). 2) Катионы металла и гидроксид-ионы содержится в растворе ( кислоты / соли / оксида / основания ). 3) Если в растворе вещества одновременно обнаружены ионы металла, водорода и кислотного остатка, то вещество относится к ( кислотам / солям / основаниям / правильного ответа нет ). 4) Если в растворе вещества количество непродиссоциировавших молекул…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Определите тип реакции (соединения / разложения / замещения / обмена) и расставьте коэффициенты так, чтобы количество атомов каждого элемента слева равнялось количеству справа.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №28-quest из учебника «Химия. 9 класс», авторы: Ерёмин В.В., Кузьменко Н.Е., Дроздов А.А., Лунин В.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 9 класса.