Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
физика10 классБез готового ответа

Задача №10-item-9 по физике (10 класс, Генденштейн Л.Э.)

Учебник: Физика. 10 класс, Просвещение/Бином, 2023 год

Условие задачи

А. Сила и скорость. Б. Сила и перемещение. В. Сила и ускорение. Г. Ускорение и перемещение. Футболист бьёт по мячу. При этом А. сила, с которой мяч действует на футболиста, меньше, чем сила, с которой футболист действует на мяч. Б. сила, с которой мяч действует на футболиста, больше, чем сила, с которой футболист действует на мяч. В. сила, с которой мяч действует на футболиста, равна по моду- лю силе, действующей со стороны футболиста на мяч. Г. сила, с которой мяч действует на футболиста, равна силе, дей- ствующей со стороны футболиста на мяч. На рисунке изображён график за- висимости модуля скорости вагона от времени. В какие промежутки времени равнодействующая всех действующих на вагон сил равна нулю? Д. От 0 до 1сиот 3с до 4 с. Б. От 0 до 2 с. В. От 1с до 2 сиот 2 с до 3 с. Г. От 2 с до 4 с. На рисунке 1 изображены направления скорости тела 0 в некоторый момент времени и действующей на него силы. Какая стрелка на ри- сунке 2 правильно показывает направление ускорения тела? А. 1 — 1 Б.2 ы 4 В. 3 Е 2 Г. 4 3 Рис. 1 Рис. 2 Груз, подвешенный на нити, совершает колебания. Какое из следу- ющих утверждений правильно? А. Ускорение груза при наибольшем отклонении от положения равновесия направлено вниз. Б. Когда груз проходит положение равновесия, его ускорение на- правлено вниз.

Глава учебника: 10-item-9. Задание 10

📖 Тема ФГОС: Урок 4. Равномерное движение точки по окружности

Урок Конспект Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока Физика, 10 класс Урок 04.Равномерное движение точки по окружности Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: Равномерное движение точки по окружности и его характеристики. Центростремительное ускорение. Глоссарий по теме Криволинейное движение – это движение по дугам окружностей разных радиусов. Ускорение – это векторная велич…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Запишите формулу, которая связывает данные и искомую величину. Проверьте единицы измерения — если они «не СИ», переведите перед подстановкой. Иначе ответ будет в неверной размерности.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №10-item-9 из учебника «Физика. 10 класс», авторы: Генденштейн Л.Э., Булатова А.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 10 класса.