Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
география5 классБез готового ответа

Задача №20 по географии (5 класс, Климанова О.А.)

Учебник: География. 5 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Урок-практикум. Работа с коллекцией горных пород и минералов М ы часто не отдаём себе отчёта в том, что минералы и горные породы, в просторечии именуемые камнями, такая же неотъемле- мая часть окружающей нас природы, как растения и животные. Самый обыкновенный камень может оказаться свидетелем инте- реснейшей истории! Изучение горных пород и минералов интерес- но само по себе, к тому же оно способствует развитию наблюдатель- ности и внимательности. Как различаются минералы? Минерал — природное тело, однородное по составу и свойствам. В настоящее время известно около 3000 минералов, но лишь около ста из них имеют большое практическое значение благодаря их широкой распространённости или особым ценным для человека свойствам. Минералы различаются блеском, цветом, твёрдостью, плотно- стью. Свойства минералов обусловлены их составом. Боль шинство минералов встречается в твёрдом виде, но есть и жидкие вещества, например вода, и даже газообразные. ЗАДАНИЯ 1. По блеску минералы делятся на две группы: с металлическим и неметаллическим блеском. Металлический блеск характерен для руд различных металлов. Найдите в коллекции «Минералы и гор- ные породы» минералы, имеющие металлический блеск, назови- те их. 2. Неметаллический блеск может быть различным: стеклянным у каменной соли, перламутровым у слюды, шелковистым у асбе- ста, жирным у талька, восковым у халцедона. Найдите в коллек- ции минералы, имеющие неметаллический блеск, назовите их. 9933 Рис. 65. Шкала Мооса Минералогическая шкала твёрдости — набор эталонных минералов для опре- деления твёрдости методом царапания. В качестве эталонов приняты 10 достаточно распространённых минералов (назовите их). Шкала твёрдости была предложена в 1811 г. немецким минералогом Фри́дрихом Мо́осом (1773—1839), поэтому носит его имя. 3. Для определения твёрдости минерала используют минерало- гическую шкалу твёрдости (шкалу Мооса) (рис. 65). По твёрдости все минералы делятся на четыре группы: мягкие (ноготь оставляет царапину на минерале), твё

Глава учебника: 20. Задание 20

📖 Тема ФГОС: Урок 1. Как география изучает Землю

Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока География, 5 класс Урок 01. Как география изучает Землю Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: Урок посвящён изучению истории формирования представлений о Земле, накоплении и развитии географических знаний в истории человечества. Как представляли Землю люди в прошлом? Как появилась наука география? Как развивалась и зачем сегодня нужна …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это вычислительная задача — нужно получить конкретное число (или выражение) как ответ. Сначала разберитесь, какую именно величину просят найти, прежде чем начинать вычисления.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №20 из учебника «География. 5 класс», авторы: Климанова О.А., Климанов В.В., Ким Э.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 5 класса.