Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
география5 классБез готового ответа

Задача №31 по географии (5 класс, Климанова О.А.)

Учебник: География. 5 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Воздействие человека на природу Земли Ж изнь человека на Земле проходит в окружающей его природ- ной среде. Природа — источник средств существования людей. Что человек берёт из природы? М ножество необходимых вещей — от соли на нашем столе до нефти, газа и алмазов — человек добывает из земной коры (рис. 84). Подземные воды, воды рек и пресных озёр используются как источники воды, необходимой для жизни человека и его хозяй- ственной деятельности. аа бб Рис. 84. Добыча полезных ископаемых: а — открытым способом; б — с помощью буровых установок Для добычи полезных ископаемых открытым способом экскаваторы роют глу- бокие карьеры. На рисунке 84, а показана добыча алмазов в Яку́тии. Нефть добывают с помощью буровых установок (рис. 84, б). 113311 Л уга и пастбища служат кормовыми угодьями для домашних животных. Древесину заготавливают для производства мебели и бумаги. Плоды и корни многих видов растений непосредственно употребляют в пищу или используют для изготовления пищевых продуктов и лекарств. Тепло, вода и свет играют решающую роль при выращивании сельскохозяйственных растений. Солнечную энергию и ветер пре- образуют в электроэнергию и используют для обогрева жилищ и даже для нужд экономики. В районах с особыми климатически- ми условиями (большое количество солнечных дней, целебный морской или горный воздух) строят санатории, гостиницы. Почему так опасно загрязнение природы? П рактически любая деятельность человека способствует за- грязне́нию приро́ды. В результате в природу попадают вещества, которых раньше в ней не было: чужеродные химические соедине- ния, промышленные отходы, бытовой мусор и многое другое. Наиболее активными загрязнителями природы являются заводы и фабрики. К сожалению, загрязняющие вещества, попадающие в атмосфе- ру, быстро переносятся воздушными потоками в другие районы планеты. То же самое происходит, если такие вещества попадают в реки и подземные воды. Нефть, вылившаяся из танкера во время Рис. 85. Пример неправильного отношения к природе —

Глава учебника: 31. Задание 31

📖 Тема ФГОС: Урок 1. Как география изучает Землю

Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока География, 5 класс Урок 01. Как география изучает Землю Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: Урок посвящён изучению истории формирования представлений о Земле, накоплении и развитии географических знаний в истории человечества. Как представляли Землю люди в прошлом? Как появилась наука география? Как развивалась и зачем сегодня нужна …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №31 из учебника «География. 5 класс», авторы: Климанова О.А., Климанов В.В., Ким Э.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 5 класса.