Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
география5 классБез готового ответа

Задача №41 по географии (5 класс, Климанова О.А.)

Учебник: География. 5 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Движение вод в Мировом океане М оре никогда не бывает абсолютно неподвижным. По его по- верхности бегут то плавные во́лны (рис. 109), то страшные штор- мовые, в нём текут «реки без берегов» — океани́ческие (морски́е) тече́ния. Глав ной причиной возникновения волн и течений являет- ся вет ер (рис. 110). 117700 Рис. 109. Движение воды в волне Когда смотришь на море, кажется, что волны гонят воду прямо на тебя. На са- мом деле вода в волне движется так, как показано на рисунке, т. е. вверх- вниз. Это видно, если смотришь на чаек, когда они покачиваются на волнах. Рис. 110. Части волны Глядя на рисунок, объясните, что такое гребень волны, подошва волны, высо- та волны, длина волны. Как изменяется внешний вид волн при их подходе к берегу? Как в Мировом океане образуются волны? Чем сильнее ветер и чем дольше он дует, тем больше высота волн. Имеет значение и сколько километров пробегут волны от точки своего зарождения. С глубиной волновые движения быстро затухают и не оказывают влияния на океанское дно, поэтому во время шторма в толще вод океана всегда тихо и спокойно. У берега волнение, наоборот, усиливается. Когда волна достига- ет мелководья, её основание начинает тормозиться, а гребень опро- кидывается. Так возникает морской прибой. Волнение в океане оценивают по 9-балльной шкале. Волнение силой 0 баллов называ- ют штилем, силой 7—9 баллов — штормом (рис. 112). Штормовые волны опасны для судов в открытом океане. Самые же опасные для жителей побережий океанские волны вызываются не ветром, а землетрясениями и извержениями вулканов, которые происходят под водой. Такие волны называют цунами (от яп. «большая вода в гавани»). В открытом океане цунами могут дви- 117711 гаться со скоростью самолёта, имеют высоту около метра и бывают малозаметны. У берега их бег резко замедляется, волны наскаки- вают друг на друга и встают громадной стеной иногда высотой с 20-этажный дом (рис. 111). Огромная масса воды обрушивается на берег, неся с собой невероятные разрушения. Ж ители при

Глава учебника: 41. Задание 41

📖 Тема ФГОС: Урок 1. Как география изучает Землю

Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока География, 5 класс Урок 01. Как география изучает Землю Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: Урок посвящён изучению истории формирования представлений о Земле, накоплении и развитии географических знаний в истории человечества. Как представляли Землю люди в прошлом? Как появилась наука география? Как развивалась и зачем сегодня нужна …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №41 из учебника «География. 5 класс», авторы: Климанова О.А., Климанов В.В., Ким Э.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 5 класса.