Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
география5 классБез готового ответа

Задача №59 по географии (5 класс, Климанова О.А.)

Учебник: География. 5 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Понятие о географической оболочке В ы знаете о том, что учёные договорились выделять у нашей планеты оболочки: литосферу — каменную оболочку, атмо сфе- ру — воздушную оболочку, гидросферу — водную оболочку, био- сферу — оболочку активной деятельности живых организмов. Как связаны между собой оболочки Земли? В се горные породы под влиянием ветра, воды, изменений тем- пературы, деятельности живых организмов со временем разруша- ются. Воздушные потоки поднимают освобождённые вещества Рис. 176. Пример взаимодействия гидросферы и атмосферы — образование бриза 1. Какая существует разница в нагревании суши и моря днём и ночью? 2. Как различия в нагревании суши и моря влияют на атмосферное давление? 3. Чем объяснить, что днём бриз дует с моря на сушу? 4. Почему ночью бриз дует с суши на море? 225544 с земной поверхности и переносят их в атмосферу. Часть веществ поглощается живыми организмами, снова попадает на земную по- верхность и образует почву. Реки несут вещества с суши в Мировой океан. Там эти вещества опускаются в глубоководные впадины и уходят в недра Земли. Оттуда они вновь попадают на земную поверхность во время извержений вулканов и горообразования. Между земными оболочками постоянно происходит обмен веще- ством и энергией (рис. 176). Вещества в природе перемещаются и преобразуются в ходе различных круговоротов. Что такое географическая оболочка? В окружающей нас природе всё взаимосвязано. Теснее всего эти связи проявляются там, где существует жизнь. Довольно тонкий слой, где земные оболочки взаимодействуют активнее всего, назы- вают географи́ческой оболо́чкой. В ней происходит круговорот во- ды, образуются осадочные горные породы и почвы, живут люди (рис. 177). Солнечная энергия — основной «двигатель» процессов, происходящих в географической оболочке. Какие свойства имеет географическая оболочка? Г лавным свойством географической оболочки является её це́лостность. Это означает, что все части, входящие в её состав, вза- имосвязаны и взаимозависимы. Изменение как

Глава учебника: 59. Задание 59

📖 Тема ФГОС: Урок 1. Как география изучает Землю

Дополнительные материалы Начнём урок Основная часть Тренировочные задания Контрольные задания В1 Контрольные задания В2 Конспект урока География, 5 класс Урок 01. Как география изучает Землю Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке: Урок посвящён изучению истории формирования представлений о Земле, накоплении и развитии географических знаний в истории человечества. Как представляли Землю люди в прошлом? Как появилась наука география? Как развивалась и зачем сегодня нужна …

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №59 из учебника «География. 5 класс», авторы: Климанова О.А., Климанов В.В., Ким Э.В., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 5 класса.