Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
биология7 классБез готового ответа

Задача №106 по биологии (7 класс, Константинов В.М.)

Учебник: Биология. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

сообщается с околосердечной сумкой, А а другая — с мантийной полостью. Нервная система. Состоит из трех пар ганглиев (узлов) и многочислен- ных, отходящих от них нервов. Ганглии соединяются нервными стволами. Органы чувств развиты слабо в ре- зультате малоподвижного образа жиз- ни и редукции головы. Имеются орга- — Рис. 81. Личинки: А — мидии; Б — без- ны равновесия. Органами осязания — зубки служат ротовые лопасти. Осязательные клетки находятся также в ноге, по краю мантии и в жабрах. У некоторых моллюсков органами осязания служат различные щупальцевидные придатки, развивающиеся по краю мантии. У основания жаберных пластинок находятся органы химическо- го чувства. У некоторых моллюсков по краю мантии располагаются глаза. У очень подвижных гребешков их свыше 100. ° Размножение. Беззубка и мидия — раздельнополые животные. Спер- матозоиды самцов попадают в воду и проникают в мантийную полость самок, где и происходит оплодотворение яйцеклеток. У мидии из яйца выходит маленькая личинка (рис. 81). Через некото- рое время она'превращается в другую личинку — парусник. Парусник не- которое время плавает в толще воды, затем оседает на камень, скалу, дру- гой твердый предмет и постепенно превращается в молодого моллюска. Личинки беззубки имеют зубчики на раковинке и клейкие нити биссуса. С их помощью личинки прикрепляются к жабрам и коже про- плывающих мимо рыб. В месте прикрепления личинки на теле рыбы обра- зуется опухоль, внутри которой развивается моллюск. Через некоторое время он выходит наружу и падает на дно. Таким образом с помощью рыб происходит развитие и расселение беззубок. ‚ _ Двустворчатые моллюски играют огромную роль в водных биоценозах, отфильтровывая воду. Беззубками питаются некоторые водные животные. Лабораторная работа № 4 Тема. Внешнее строение раковин пресноводных и морских моллюсков (по выбору — пункт 2 или 3). Цель. Установить сходство и различие в строении раковин моллюсков. Оборудование: пинцет, раковины моллюсков: морской гребешок, ми- д

Глава учебника: 106. Страница 106

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №106 из учебника «Биология. 7 класс», авторы: Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.