Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
биология7 классБез готового ответа

Задача №119 по биологии (7 класс, Константинов В.М.)

Учебник: Биология. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

щие прикрепленный образ жизни, например морские желуди. Они живут в море. Все тело их покрыто известковой раковинкой-домиком. Чаще всего раковинка прикреп- ляется к камням, панцирям крабов, днищам кораблей, коже китов. Свою добычу (мел- кие планктонные организмы) усоногие ловят при помощи длинных грудных ножек, которые высовываются из раковинки и быстро втягиваются обратно. ннОоАНННООНННОННОСО ООО ОООНОННООНООКОНОНОНОНь ОННЕ НВ ОО ВНО АНОНННАОННЕНННННННННИя Ракообразные — первичноводные членистоногие с хитиновыМ, › пропитанным углекислым кальцием, жестким и прочным панци- рем, членистыми конечностями, расположенными и на брюшном отделе. Ракообразные дышат при помощи жабр. — Класс Ракообразные; жесткая кутикула — панцирь; головогрудъ, брюшко, ногочелюсти, ходильные ноги, клешни; смешанная по- лость тела, гемолимфа, зеленые железы, окологлоточное нерв- ное кольцо, брюшная нервная цепочка, статоцисты. В 1. Выясните, используя рисунок 87, какие особенности во внешнем строении имеют членистоногие. Назовите черты сходства их с кольчатыми червями. 2. В чем заключается различие внутреннего строения ракообразных от пред- ставителей других классов членистоногих? Поясните на примере речного рака. 3. Каковы особенности строения органов чувств у речного рака? 4. На нескольких примерах и с помощью рисунка покажите многообразие класса. Охарактеризуйте среды обитания ракообразных. 5. Какова роль ракообразных в природе? $ 25. Класс Паукообразные (Агасътда) Представители паукообразных — это восьминогие сухопутные членистоногие, у которых тело разделено на головогрудь и брюшко, со- единенные тонкой перетяжкой или слитые. У паукообразных нет уси- ков. На головогруди располагаются шесть пар конечностей — хелицеры, ногощупальца и четыре пары ходильных ног. На брюшке ног нет. Органами дыхания для них служат легкие и трахеи. Глаза у паукообраз- ных простые. Паукообразные — раздельнополые животные с прямым развитием. Длина тела различных представителей этого класса — от 0,1 мм до

Глава учебника: 119. Страница 119

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.

Насекомые Насекомообразные Ракообразные Паукообразные Всe членистоногие имеют наружный скелет из хитина . Все членистоногие имеют лучевую симметрию тела . Кровеносная система членистоногих незамкнутая . У членистоногих появляются настоящие конечности . Тип Членистоногие насчитывает около 5 тысяч видов . Нервные стволы Окологлоточное нервное кольцо Спинной мозг Головной мозг Верхние челюсти Ногочелюсти Нижние челюсти Ходильные ноги Либо лёгкими, либо жабрами Только лёгкими Ра…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №119 из учебника «Биология. 7 класс», авторы: Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.