Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
биология7 классБез готового ответа

Задача №138 по биологии (7 класс, Константинов В.М.)

Учебник: Биология. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Ученые предполагают, что в диком состоянии предок тутового шелко- пряда обитал в предгорьях Гималаев. Бабочка была одомашнена в Китае около З тыс. лет до н. э. В настоящее время это насекомое полностью зави- сит от человека и разводится в Китае, Японии, странах Индокитая, в Юж- ной Европе, Южной Америке, Средней Азии и на Кавказе — там, где мо- жет произрастать дерево шелковица. Существует несколько десятков по- род тутового шелкопряда, различающихся по длине, прочности и окраске производимой ими шелковой нити. Самки тутового шелкопряда откладывают яйца (каждая самка — до 600 яиц), которые называются греной. Из них появляются гусеницы. Этих гусе- ниц в специальных помещениях на кормовых этажерках выкармливают листьями шелковицы. При окукливании каждая гусеница в течение трех суток вьет кокон из очень тонкой нити, длина которой достигает 1500 м. Шелковая нить выделяется особой шелкоотделительной железой шелкопряда, расположенной на нижней губе гусеницы. Готовые коконы шелководы собирают, обрабатывают горячим паром, а потом специальными машинами разматывают шелковые нити. Часть ко- конов оставляют для выведения бабочек — производителей грены. Шелк используется не только в легкой промышленности для получе- ния тканей, но и в медицине (из него делают нити для сшивания ран), и вавиации. Охрана насекомых В связи с тем что человек очень сильно влияет на окружающую среду (распахива- ет целинные степи, вырубает леса, использует ядохимикаты), многие виды животных, втомчислеи насекомых, сокращают свою численность, а некоторые виды находятся на грани исчезновения. Поэтому человек охраняет редкие виды насекомых в заповедни- ках и заказниках. Созданы Красные книги, куда занесены сведения об особо охраняе- мых животных, причинах их бедственного положения и мерах охраны (рис. 108). Среди насекомых нашей страны, которые попали на страницы Красной книги, встречается дыбка степная — большой степной кузнечик, обитающий в степях на юге России. Область распространения этого кузнеч

Глава учебника: 138. Страница 138

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.

Насекомые Насекомообразные Ракообразные Паукообразные Всe членистоногие имеют наружный скелет из хитина . Все членистоногие имеют лучевую симметрию тела . Кровеносная система членистоногих незамкнутая . У членистоногих появляются настоящие конечности . Тип Членистоногие насчитывает около 5 тысяч видов . Нервные стволы Окологлоточное нервное кольцо Спинной мозг Головной мозг Верхние челюсти Ногочелюсти Нижние челюсти Ходильные ноги Либо лёгкими, либо жабрами Только лёгкими Ра…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №138 из учебника «Биология. 7 класс», авторы: Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.