Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
биология7 классБез готового ответа

Задача №144 по биологии (7 класс, Константинов В.М.)

Учебник: Биология. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

будителей заболеваний человека. Каковы способы предупреждения забо- леваний? З. Перечислите меры, снижающие численность вредных насекомых. Итоговая проверка Проверьте себя ‹М. По каким признакам представителей членистоногих объединяют в один тип? 2. Какие основные признаки характеризуют представителей классов рако- образных, паукообразных, насекомых? ®. Назовите промысловых ракообразных. Где они обитают и какой у них об- аз жизни? Ё Сравните нервную систему речного рака и паука-крестовика. 5. Каким образом характер питания паука-крестовика отражается на строе- ‚ нии его пищеварительной системы? ` 6. Как насекомые приспособлены к полету? Какое это имеет значение для насекомых ? ® Сравните функции гемолимфы речного рака и майского жука (черного та- акана). На основании особенностей организации речного рака, паука-крестови- ка, майского жука (черного таракана) составьте в тетради таблицу сравни- тельной характеристики классов, к которым они принадлежат. Внешнее Класс Класс Класс строение Ракообразные. Паукообразные. Насекомые. Представитель— | Представитель — ПреАЕтавягтем — речной рак паук-крестовик майский жук (или черный таракан) _ Ротовой аппарат ‚ ‘ 9. Какое строение и значение имеют покровы тела членистоногих? ‘ 10. В чем особенности строения полости тела членистоногих * 11. Охарактеризуйте особенности строения и функций систем внутренних органов членистоногих по сравнению с кольчатыми червями. 12. Назовите виды насекомых, занесенные в Красную книгу России. 145 ( №№А / г_ЙГ}( 13. Охарактеризуйте особенности поведения общественных насекомых, Какова роль насекомых в природе, в жизни человека? Какие утверждения верны? 1. Членистоногие имеют сегментированное тело с двусторонней симметри- ей, членистые конечности и хитиновый покров. 2. Хитиновый покров защищает тело от механических и химических воздей- ствий, потери влаги; выполняет роль наружного скелета. 3. У членистоногих органы обоняния и осязания развиты плохо. 4. У пчел имеются и сложные, и простые г

Глава учебника: 144. Страница 144

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.

Насекомые Насекомообразные Ракообразные Паукообразные Всe членистоногие имеют наружный скелет из хитина . Все членистоногие имеют лучевую симметрию тела . Кровеносная система членистоногих незамкнутая . У членистоногих появляются настоящие конечности . Тип Членистоногие насчитывает около 5 тысяч видов . Нервные стволы Окологлоточное нервное кольцо Спинной мозг Головной мозг Верхние челюсти Ногочелюсти Нижние челюсти Ходильные ноги Либо лёгкими, либо жабрами Только лёгкими Ра…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это творческое задание — нужно создать собственный текст / пример / схему. Сначала определите, что именно требуется (по плану, по образцу или свободно).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №144 из учебника «Биология. 7 класс», авторы: Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.