Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
биология7 классБез готового ответа

Задача №192 по биологии (7 класс, Константинов В.М.)

Учебник: Биология. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

но не костная, как у рыб, а роговая, более мягкая. Рост тела пресмыкающе- гося сопровождается линькой. Старый роговой покров отслаивается, ло- пается и у ящериц сходит лоскутами. У змей он отделяется, сползая, как чулок, со всего тела и называется выползком.! Голова овальной формы (у змей она может быть треугольной) и покры- та крупными роговыми щитками (они имеют даже специальные назва- ния). У примитивных ящериц, например агам, гекконов, голова и тулови- ще, покрыты однородной роговой чешуей. Рот имеет челюсти с зубами: ими ящерица схватывает и удерживает добычу. Надо ртом видна пара ноздрей. Они сквозные и пропускают воз- дух в ротовую полость. Внутри ноздрей находятся обонятельные органы, с их помощью ящерицы воспринимают запахи. Изо рта ящериц и змей по- стоянно высовывается длинный тонкий язык: с его помощью животное ощупывает и осязает окружающие предметы, а также воспринимает их запахи. Глаза ящерицы прикрыты веками, они подвижны. У змей края век срастаются, и глаза, как и все тело, оказываются покрыты ро- говым чехлом, только прозрачным. При линьке у змеи веки мутнеют и их старый РОГОВОЙ покров снимается вместе со всем выползком. Змеи не любят этого состояния и прячутся на время линьки. Орган слуха у ящериц прикрыт барабанной перепонкой и кожей. Между головой и туловищем имеется перехват — шея. Она позволяет животному поворачивать голову в сторону звука, движущегося предмета, схватывать добычу и расправляться с ней. Туловище ящерицы слегка приплюснутое, мягкое. Хвост длинный, уп- ругий. Он может обламываться и восстанавливаться — регенерировать. Две пары ног широко расставлены по бокам тела, имеют когти. При дви- жении ящерицы пресмыкаются — касаются телом земли (отсюда назва- ние этого класса). В связи с наземным образом жизни и переходом к исключительно ле- гочному дыханию тело пресмыкающихся покрыто роговыми чешуями и лишено желез. Скелет пресмыкающегося в большей мере, чем у земноводных, при- способлен к жизни на суше (рис. 143, Б). Голова имее

Глава учебника: 192. Страница 192

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.

Насекомые Насекомообразные Ракообразные Паукообразные Всe членистоногие имеют наружный скелет из хитина . Все членистоногие имеют лучевую симметрию тела . Кровеносная система членистоногих незамкнутая . У членистоногих появляются настоящие конечности . Тип Членистоногие насчитывает около 5 тысяч видов . Нервные стволы Окологлоточное нервное кольцо Спинной мозг Головной мозг Верхние челюсти Ногочелюсти Нижние челюсти Ходильные ноги Либо лёгкими, либо жабрами Только лёгкими Ра…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №192 из учебника «Биология. 7 класс», авторы: Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.