Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
биология7 классБез готового ответа

Задача №268 по биологии (7 класс, Константинов В.М.)

Учебник: Биология. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

2. Используя рисунки 208, 209, докажите сходство в строении и жизнедея- тельности представителей отрядов грызунов и зайцеобразных. 3. Рассмотрите рисунок 210 и назовите отличительные черты строения и по- ведения представителей семейств хищных зверей. $ 56. Отряды: Ластоногие и Китообразные, Парнокопытные и Непарнокопытные, Хоботные ; Отряд Ластоногие. Объединяет крупных хищных млекопитаю- щих, приспособившихся к жизни в воде. Самый мелкий из них представи- тель — кольчатая нерпа длиной 1,5 м, массой 100 кг (рис. 211). Самый крупный в отряде — южный морской слон длиной 6,5 м, массой 3,5 т. Обла- дают вытянутым, хорошо обтекаемым водой телом, с толстой кожей и ред- кими грубыми волосами. Конечности видоизменены в ласты. В воде звери гребут передними ластами, а задние выполняют функции рулей. Ушные и носовые отверстия при нырянии закрываются. Хорошо развит жировой слой кожи, надежно защищая организм от потери тепла. Распространены в арктических и антарктических морях. Питаются рыбой, ракообразны- ми, моллюсками. Рождают одного, редко двух детенышей на берегу. Ко времени размножения образуют на берегу крупные скопления — леж- бища. Детеныши рождаются покрытые густым мехом. Родители держатся на берегу до тех пор, пока детеныши подрастут: в полтора месяца они на- чинают выходить в море, а в 4 — 5 месяцев могут жить самостоятельно. На- иболее известны такие представители: гренландский тюлень, морж, мор- ской котик, несколько видов нерп. л Отряд Китообразные. Представители этого отряда полностью утрати- ли связь с сушей и всю жизнь проводят в морях и океанах. Тело китообразных имеет торпедо- образную, обтекаемую форму. Оно голое, без шерстного покрова (рис. 212). Лишьу некоторых китов есть несколько жестких щетинок на верхней челюсти. Передние конечности видоизменены в ласты, задние отсутствуют. В скелете сохранились рудименты тазовых кос- тей, лежащих в мускулатуре. Органом движения в воде служит мощный хвос- з Н Рис. 211. Представители отряда ласто- товой плавник, р

Глава учебника: 268. Страница 268

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.

Насекомые Насекомообразные Ракообразные Паукообразные Всe членистоногие имеют наружный скелет из хитина . Все членистоногие имеют лучевую симметрию тела . Кровеносная система членистоногих незамкнутая . У членистоногих появляются настоящие конечности . Тип Членистоногие насчитывает около 5 тысяч видов . Нервные стволы Окологлоточное нервное кольцо Спинной мозг Головной мозг Верхние челюсти Ногочелюсти Нижние челюсти Ходильные ноги Либо лёгкими, либо жабрами Только лёгкими Ра…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это задача-доказательство. Нужно построить логическую цепочку «дано → утверждение → ссылка на аксиому/теорему», а не просто получить число. Финальная строка должна заканчиваться словом «что и требовалось доказать» (ч.т.д.).

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №268 из учебника «Биология. 7 класс», авторы: Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.