Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
биология7 классБез готового ответа

Задача №45 по биологии (7 класс, Константинов В.М.)

Учебник: Биология. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Организм — инфузории — заметно сложнее, чем у амебы или эвглены. Тонкая эластичная оболочка, покрыва- ющая инфузорию снаружи, сохраняет форму тела простейшего. Под оболоч- кой лежит слой эктоплазмы, а глубже находится эндоплазма. В эктоплазме хорошо развиты опорные волоконца, поддерживающие постоянную форму тела. На поверхности тела инфузории расположено около 15 тыс. колеблю- щихся ресничек. У основания каждой реснички лежит базальное тельце. Рис. 31,Строение инфузории-туфельки: Авижение каждой реснички состоит 1 — реснички; 2 — сократительная из резкого взмаха в одном направле- вакуоль; 3 — цитоплазма; 4 — большое ядро; 5 — малое ядро; 6 — мембрана; нии и более медленного, плавного воз- 7 — клеточный рот; 8 — пищеваритель- вращения к исходному положению. ная вакуоль Реснички колеблются примерно 30 раз в секунду и, словно весла, толкают инфузорию вперед. Волнообразное движение ресничек при этом точно согласовано. Когда инфузория-ту- фелька плывет, она медленно вращается вокруг продольной оси тела. Под эластичной оболочкой по всему телу расположены особые обра- зования — трихоцисты. Это короткие «палочки», расположенные в один слой и поставленные перпендикулярно поверхности тела. При необхо- димости (например, в случае нападения на инфузорию) трихоцисты «вы- стреливают» наружу, причем каждая из них превращается в очень длин- ную упругую нить. На месте использованных трихоцист со временем возникают новые. Пиштание. На теле инфузории-туфельки имеется углубление — кле- точный рот, который переходит в клеточную глотку. Около рта реснички становятся более толстыми и длинными. Они загоняют в глотку вместе спотоком воды и бактерий — основную пищу туфельки. На дне глотки пи- ща попадает в пищеварительную вакуоль. Пищеварительные вакуоли перемещаются в теле инфузории током эндоплазмы. Пища в вакуоли пе- реваривается, а переваренные продукты поступают в цитоплазму и используются для жизнедеятельности инфузории. Сначала внутренняя среда в пищеварительной вакуоли кислая,

Глава учебника: 45. Страница 45

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.

Насекомые Насекомообразные Ракообразные Паукообразные Всe членистоногие имеют наружный скелет из хитина . Все членистоногие имеют лучевую симметрию тела . Кровеносная система членистоногих незамкнутая . У членистоногих появляются настоящие конечности . Тип Членистоногие насчитывает около 5 тысяч видов . Нервные стволы Окологлоточное нервное кольцо Спинной мозг Головной мозг Верхние челюсти Ногочелюсти Нижние челюсти Ходильные ноги Либо лёгкими, либо жабрами Только лёгкими Ра…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №45 из учебника «Биология. 7 класс», авторы: Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.