Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
биология7 классБез готового ответа

Задача №88 по биологии (7 класс, Константинов В.М.)

Учебник: Биология. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Малощетинковые черви, в частнос- ти дождевые черви, играют огромную роль в почвообразовании. Они переме- шивают почву, снижают её кислот- ность, повышают плодородие. Водные малощетинковые черви способствуют самоочищению загрязненных водо- емов и служат пищей для рыб. Строение тела многощетинковых и малощетинковых червей во многом сходно. У тех и других оно состоит из сегментов — колец. Число сегментов у червей различных видов составляет от 5— 7 до 600. В отличие от многоще- тинковых у малощетинковых червей Рис. 67. Поперечный разрез через тело отсутствуют параподии, пальпы и уси- дождевого червя: 1 — щетинка; _ — 2 — эпителий; 3 — кольцевые мышцы; ки, но сохранились маленькие щетин а — продольные мышцы; 5 — кишка; ки, торчащие из стенки тела. На каж- — 6— спинной кровеносный сосуд; дом сегменте развиты четыре пары Ё:ЁЁ)ЁЁ:ЁЁЙКЁЁ:::::Ё‘МЪЙЙСЁОССУУАА; щетинок: две спинные и две брюш- 9 — органы выделения; 10 — брюшная ные. Они представляют собой остатки — нервная цепочка; 11 — яичник исчезнувших параподий, которые бы- ли у их предков. Щетинки настолько малы, что, например, у дождевых червей их можно обнаружить только на ощупь, проведя пальцем от задней части тела червя к передней. Не- большое число щетинок на теле этих червей и дало название всему клас- су — Малощетинковые. Щетинки нужны этим червям при движении в почве: загнутые спереди назад они помогают червю удерживаться в норке и быстро продвигаться вперед. У малощетинковых червей, как и у многощетинковых, имеется го- ловная лопасть, на которой находится рот, на заднем конце тела — аналь- ная лопасть. Кожный эпителий богат железистыми клетками, что связано с необходимостью постоянного смазывания кожи при передвижении в почве. Под эпителием расположена развитая мускулатура, состоящая из кольцевых и продольных мышц (рис. 67). Благодаря попеременному со- кращению этих мышц тело червя может сокращаться и удлиняться, что способствует движению червя. Дождевой червь может заглатывать землю и пропускать ее через

Глава учебника: 88. Страница 88

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.

Насекомые Насекомообразные Ракообразные Паукообразные Всe членистоногие имеют наружный скелет из хитина . Все членистоногие имеют лучевую симметрию тела . Кровеносная система членистоногих незамкнутая . У членистоногих появляются настоящие конечности . Тип Членистоногие насчитывает около 5 тысяч видов . Нервные стволы Окологлоточное нервное кольцо Спинной мозг Головной мозг Верхние челюсти Ногочелюсти Нижние челюсти Ходильные ноги Либо лёгкими, либо жабрами Только лёгкими Ра…

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Найдите в учебнике раздел про эту систему/организм/процесс. Биологические задачи часто требуют знать строение, функции и взаимосвязи — без этого решение не построить.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №88 из учебника «Биология. 7 класс», авторы: Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.