Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
география7 классБез готового ответа

Задача №239-s по географии (7 класс, Коринская В.А.)

Учебник: География. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Сравните Евразию и Северную Америку. В чём состоит сходство и различие их географического положения? ° На контурной карте под- пишите названия морей и заливов, полуостровов и островов, изучен- ных на уроке. . В чём состоит вклад П. П. Семёнова-Тян-Шанского и Н. М. Пржевальского в изучение Центральной Азии? '. Назовите ос- новные результаты исследований Н. М. Пржевальского в Централь- ной Азии. 5. Какими профессиональными знаниями надо обладать, чтобы вести исследования какой-либо территории? ( Назовите отече- ственных исследователей Северного Ледовитого океана. Особенности рельефа, его развитие 1. Назовите самые высокие хребты Евразии. Сравните их по высоте с горными хребтами других материков. . В каких горах находится самая высокая вершина Евразии? 3. Покажите на карте наиболее крупные равнины материка. Сравните их с рав- нинами Северной и Южной Америки по размерам и количеству. 4. Найдите на карте Мёртвое море — самую глубокую впадину на суше в Евразии и на всём земном шаре. Определите величину колебаний высот на материке. Анализ карты позволяет сделать следующие выводы: 1. Евразия значительно выше других материков. 2. На её территории расположены высочайшие горные систе- мы земного шара. Самая высокая из них — Гималаи (рис. 152) с вершиной Джомолунгма (Эверест, 8848 м). З. Равнины Евразии отличаются огромными размерами и тя- нутся на тысячи километров. Их гораздо больше, чем на других материках. 4. В Евразии особенно велики колебания высот. Разница между впадиной Мёртвого моря и самыми высокими вершина- ми Гималаев превышает 9 км. Чем же объяснить это разнообразие поверхности Евразии? Причины следует искать в истории развития материка, основу которого составляет Евразийская литосферная плита, участки которой имеют неодинаковый возраст. Самые древние — Вос- точно-Европейская, Сибирская, Китайско-Корейская и Южно- Китайская платформы. С помощью карты определите их возраст.

Глава учебника: 239-s. Задание 239

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Атлантический океан

Евразии Северной Америки Австралии Африки первое второе третье строение дна океана живые организмы содержание солей в водах круговороты течений большая меридиональная протяжённость океана Исландия Куба Ямайка

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это вычислительная задача — нужно получить конкретное число (или выражение) как ответ. Сначала разберитесь, какую именно величину просят найти, прежде чем начинать вычисления.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №239-s из учебника «География. 7 класс», авторы: Коринская В.А., Душина И.В., Щенёв В.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.