Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
география7 классБез готового ответа

Задача №289-s по географии (7 класс, Коринская В.А.)

Учебник: География. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

Страны Южной Европы. Италия Общая характеристика региона. Страны Южной Европы вы- деляются своим расположением на крупных полуостровах — Пи- ренейском, Апеннинском и Балканском (рис. 189), глубоко вда- :О-ЩИХ(Ё в Средиземное море. Наиболее крупные государства этой засти Европы — Италия, Испания, Португалия и Греция. По- мимо них, в Южной Европе расположено несколько самы›; ма- леньких, «карликовых», государств в мире. Используя карту, укажите главные особенности географическо- го положения стран Южной Европы. Най ‚ Найдите стол - ных в тексте параграфа. 8 ННЕ НеЗа Страны Южной Европы имеют много об р й щего в природе и в хозяиственной деятельности населения. Рирод гат:;хт:‘\;я:я — одно из государств мира, выделяющееся своей бо- орией и типично средиземноморской природой. Она за- нимает Аленнинский полуостров, крупные острова в Средизем- ном море — Сицилию и Сардинию, а также часть материка. Природа. Почти по всей территории страны тянутся горы (рис. 190). Северную часть занимает наиболее крупная горная система всей Европы и Италии — Альпы. Их горные вершины на северной границе достигают почти 5 км (гора Монблан — 4807 м). Это область молодой складчатости на границе лито- сферных плит. Она совпадает с Европейско-Азиатским сейсми- ческим поясом. Здесь происходят землетрясения и извержения вулканов. Самый известный из вулканов — Везувий. На острове Сицилия находится вулкан Этна. Землетрясения наиболее часты в Средней и Южной Италии. Апеннины по высоте уступают Альпам и не превышают 3 км над уровнем моря. В них нет вечных снегов. Аленнины сложены известняками и песчаниками, что благоприятно для образова- ния пещер и гротов. Низменностей в Италии мало, они тянутся узкой полосой вдоль побережий. Самая большая — Паданская равнина — рас- положена по долине реки По. Это главная житница страны, где повсюду фруктовые сады и виноградники, посевы зерновых культур, сахарной свёклы. Рис. 189. На юге Балканского полуострова. Греция Рис. 190. В горных районах Италии

Глава учебника: 289-s. Задание 289

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Атлантический океан

Евразии Северной Америки Австралии Африки первое второе третье строение дна океана живые организмы содержание солей в водах круговороты течений большая меридиональная протяжённость океана Исландия Куба Ямайка

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Это вычислительная задача — нужно получить конкретное число (или выражение) как ответ. Сначала разберитесь, какую именно величину просят найти, прежде чем начинать вычисления.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №289-s из учебника «География. 7 класс», авторы: Коринская В.А., Душина И.В., Щенёв В.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.