Перейти к основному содержимомуПерейти к содержимому
Учитель РядомУчитель Рядом
Войти
география7 классБез готового ответа

Задача №50-s по географии (7 класс, Коринская В.А.)

Учебник: География. 7 класс, Просвещение, 2023 год

Условие задачи

золота в середине Х1Х в. в Австралию устремилось много «искателей счастья». Англия объявила весь материк своей ко- лонией. Каков масштаб карты Австралии? ° Покажите на карте Австра- лийскую плиту и определите положение на ней Австралийской плат- фФормы. Рельеф Австралии, как и Африки, сравнительно прост. В ос- новании её лежит Австралийская платформа. На востоке мате- рика находятся сильно разрушенные, невысокие горы древней складчатости — Большой Водораздельный хребет. С помощью карты определите наивысшую точку Австралии. Как она называется? Разломы и речные долины расчленяют горы на отдельные массивы. Вершины их, как правило, имеют куполообразную форму. Восточные склоны гор круто обрываются к морю, запад- ные более пологие. На крайнем юго-востоке горы достигают наи- большей высоты. К западу поверхность понижается и горы пере- ходят в Центральную низменность, которая покрыта мощной толщей осадочных отложений. Западная часть материка приподнята. Здесь находится об- ширное плоскогорье высотой 400—600 м, на котором в отдель- ных местах поднимаются невы- сокие, причудливой — формы горы, подножия их ‹«утопают» в щебнистом материале и пес- ках (рис. 97). Австралия — единственный материк, где нет действующих вулканов и совре- менного оледенения. В процессе развития мате- рик испытывал поднятия, опу- скания и разломы. В результате прогибов и разломов на дно Ти- хого океана опустилась значи- тельная часть суши, отделились острова Новая Гвинея и Тасма- Рис. 97. Скала Улуру (Эрс-Рок) ния. в Центральной Австралии

Глава учебника: 50-s. Задание 50

📖 Тема ФГОС: Урок 11. Атлантический океан

Евразии Северной Америки Австралии Африки первое второе третье строение дна океана живые организмы содержание солей в водах круговороты течений большая меридиональная протяжённость океана Исландия Куба Ямайка

Источник: Российская электронная школа (resh.edu.ru)

Как подойти к решению (5 шагов)

Это не готовый ответ. Это план рассуждений, по которому ребёнок приходит к решению сам — без списывания.

  1. 1

    Определите тип задачи и что нужно найти

    Прочитайте условие 2 раза. Обратите внимание на ключевые слова: что просят сделать (найти / доказать / построить / объяснить), и какие величины уже известны.

  2. 2

    Запишите данные из условия

    Выпишите все числа, имена, формулы и единицы измерения, которые встречаются в условии. Если задача с рисунком — отдельно подпишите элементы. Так вы не упустите ни одной величины.

  3. 3

    Вспомните нужное правило или формулу

    Откройте карту (физическую / политическую / климатическую — в зависимости от темы) и найдите указанные в задании объекты. Часто карта прямо отвечает на вопрос.

  4. 4

    Постройте план решения по шагам

    Не пытайтесь решить «в уме». Распишите 2–4 промежуточных действия: что считаем первым, что вторым, что третьим. Каждое действие — отдельная строка с пояснением.

  5. 5

    Сделайте проверку и оцените ответ

    После того как получили ответ — проверьте: подходит ли он под условие (например, длина не может быть отрицательной), правильные ли единицы, разумная ли величина. Если что-то «не сходится» — вернитесь к шагу 3.

Нужно объяснение «своими словами»?

AI-учитель Учителя Рядом разберёт именно эту задачу с вашим ребёнком — пошагово, без готового ответа. Первая попытка бесплатно.

Спросить AI-учителя бесплатно

Без банковской карты · 1-я попытка бесплатно · Никакого списывания

Частые вопросы

Можно ли просто списать готовый ответ?

Мы намеренно не показываем готовый ответ. Учитель Рядом помогает понять, как решать задачу самостоятельно, а не списать. Это наш главный принцип: знание остаётся у ребёнка, а не на полях тетради.

Кто составил разбор подхода?

Разбор подготовлен Редакцией Учителя Рядом — методистами ФГОС РФ. Для индивидуального объяснения «своими словами» подключается AI-учитель (Council из 5 моделей с педагогической проверкой через Judge).

Чем разбор подхода отличается от ГДЗ?

ГДЗ-сайты дают финальный ответ — ребёнок списывает и ничему не учится. Мы показываем ход рассуждений: какое правило применить, какой план составить, как проверить ответ. Ребёнок решает сам, но не «вслепую».

В каком учебнике эта задача?

Задача №50-s из учебника «География. 7 класс», авторы: Коринская В.А., Душина И.В., Щенёв В.А., 2023 год издания. Это один из утверждённых ФПУ учебников для 7 класса.